8 月 24 日，作為滁院學(xué)子，我們志愿小分隊走進遵陽書宛，為孩子們講解手搖發(fā)電機的原理，并帶領(lǐng)他們親手制作，這一天的經(jīng)歷充滿意義與驚喜，讓我們收獲頗豐。​
活動前期，我們團隊做了充足的準備。查閱大量資料，將手搖發(fā)電機復(fù)雜的電磁感應(yīng)原理轉(zhuǎn)化為通俗易懂的知識；精心準備了實驗所需的零件、工具，還制作了生動形象的 PPT 和演示視頻。當我們帶著設(shè)備走進遵陽書宛時，看到孩子們充滿好奇與期待的眼神，我們感受到了這次活動的重要性和使命感。​
講解環(huán)節(jié)，我們從生活中常見的用電場景切入，逐步引出 “電是如何產(chǎn)生的” 這一問題，成功吸引了孩子們的注意力。隨后，通過圖文結(jié)合、動畫演示，深入淺出地介紹手搖發(fā)電機的結(jié)構(gòu)和工作原理。為了讓孩子們有更直觀的感受，我們還帶來了實物進行現(xiàn)場演示。當轉(zhuǎn)動手柄，看到小燈泡漸漸亮起時，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆，眼中滿是對科學(xué)的向往。​
在制作環(huán)節(jié)，孩子們熱情高漲，紛紛躍躍欲試。我們將孩子分成小組，耐心地指導(dǎo)他們安裝每一個零件，從線圈的纏繞到齒輪的組裝，再到與燈泡的連接。過程中，孩子們遇到了各種問題，有的線圈繞得不夠緊密，有的零件安裝順序錯誤，但在我們的幫助下，他們都沒有放棄，而是不斷嘗試�？粗�他們認真思考、相互協(xié)作的模樣，我們感受到了科普教育的魅力。最終，一個個手搖發(fā)電機成功制作完成，孩子們親手轉(zhuǎn)動手柄，看著自己制作的發(fā)電機點亮燈泡，臉上洋溢著自豪的笑容，那一刻，所有的辛苦都化為了滿足與喜悅。​
這次三下鄉(xiāng)志愿活動，不僅讓孩子們了解了手搖發(fā)電機的科學(xué)知識，激發(fā)了他們對科學(xué)探索的興趣，也讓我們自身得到了鍛煉和成長。在與孩子們的互動中，我們學(xué)會了如何用更生動、有趣的方式傳授知識；在解決制作過程中的問題時，我們提升了溝通能力和應(yīng)變能力。同時，看到孩子們對科學(xué)的熱愛和求知欲，也讓我們更加堅定了參與志愿服務(wù)、傳播科學(xué)知識的決心。​
未來，我們希望能參與更多類似的志愿活動，將科學(xué)的種子播撒在更多孩子心中，為科普教育貢獻自己的一份力量，也期待能在志愿服務(wù)中不斷提升自己，收獲更多的成長與感動。