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淮北理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“向陽(yáng)而生”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴徽六開(kāi)展“暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

    2025-08-29    閱讀:
    來(lái)源:淮北理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“向陽(yáng)而生”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)
  
  2025年7月1日至7月10日,淮北理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“向陽(yáng)而生”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在李慧嫻老師的帶領(lǐng)下,前往徽六瓜片體驗(yàn)館開(kāi)展了為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以深入了解六安瓜片茶文化、探尋傳統(tǒng)茶技藝傳承與發(fā)展為主題,讓同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受非遺茶香的獨(dú)特魅力,收獲頗豐。
  親赴徽六茶廠,體驗(yàn)“拉老火”悟匠心傳承
  7月1日活動(dòng)伊始,中國(guó)制茶大師,六安瓜片制作技藝非遺傳承人武衛(wèi)權(quán)老師帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)成員參觀了徽六茶廠。在茶廠專業(yè)人員的引導(dǎo)下,大家系統(tǒng)了解了六安瓜片從鮮葉采摘到成品制作的全流程。并體驗(yàn)實(shí)踐了“拉老火”這一關(guān)鍵制茶工序。這次體驗(yàn)讓大家深刻體會(huì)到傳統(tǒng)制茶技藝的艱辛與不易,更感受到茶農(nóng)與匠人們對(duì)品質(zhì)的堅(jiān)守,也讓青年學(xué)子對(duì)“工匠精神”有了更直觀的理解——那是一代代人對(duì)傳統(tǒng)技藝的執(zhí)著守護(hù),是時(shí)光沉淀下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
  觀賞茶藝表演,沉浸式感受茶韻雅致
  了解制茶工藝后,六安瓜片體驗(yàn)館的茶藝師們?yōu)閷?shí)踐團(tuán)帶來(lái)了一場(chǎng)雅致的茶藝展示。行云流水的沖泡手法、清幽淡雅的茶香彌漫,將六安瓜片的韻味展現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們?cè)诓杷噹煹闹笇?dǎo)下,親手體驗(yàn)了泡茶的過(guò)程。大家不僅品味到六安瓜片的醇厚回甘,更領(lǐng)悟到茶文化中蘊(yùn)含的生活智慧與人文情懷。
  探秘制茶流程,直播推廣傳茶香韻味
  為了讓更多人了解六安瓜片的魅力,同學(xué)們化身為“助農(nóng)主播”,在茶廠直播間開(kāi)展了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的茶葉推廣直播。從介紹茶葉的生長(zhǎng)環(huán)境、制作工藝,到分享品茶心得,大家結(jié)合所學(xué)知識(shí),用青春活力的直播話術(shù)吸引了眾多網(wǎng)友關(guān)注。在與網(wǎng)友的互動(dòng)中,同學(xué)們不僅鍛煉了溝通表達(dá)能力,更在推廣茶葉的過(guò)程中,加深了對(duì)茶文化內(nèi)涵的理解,也為助力地方特色農(nóng)產(chǎn)品銷售貢獻(xiàn)了青春力量。
  每日復(fù)盤(pán)總結(jié),在反思中汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分
  每日工作結(jié)束后,團(tuán)隊(duì)都會(huì)開(kāi)展復(fù)盤(pán)總結(jié)會(huì)。圍繞直播數(shù)據(jù)、話術(shù)技巧、產(chǎn)品展示等方面進(jìn)行深入分析。針對(duì)如何優(yōu)化直播腳本、提升用戶互動(dòng)體驗(yàn)等問(wèn)題提出了專業(yè)建議。
  踐學(xué)相融悟真諦,青春力量助文化傳承
  此次赴安徽六安瓜片體驗(yàn)館的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)們搭建了一個(gè)親近傳統(tǒng)茶文化的平臺(tái)。從親手體驗(yàn)“拉老火”的艱辛,到感受茶藝表演的雅致,再到通過(guò)直播a推廣茶葉的創(chuàng)新嘗試,同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中深入了解了六安瓜片的制作技藝與文化底蘊(yùn),更深刻體會(huì)到傳統(tǒng)技藝傳承的重要性。作為新時(shí)代的青年,同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與擔(dān)當(dāng),也為茶文化的傳承與創(chuàng)新注入了青春活力。
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