這次調(diào)研的作用顯著：一方面為活動策劃提供了扎實依據(jù)，據(jù)此精準調(diào)整內(nèi)容，確�；顒淤N合小朋友的認知水平；另一方面，也為與萬福村村委會的合作奠定了基礎(chǔ)，雙方攜手為小朋友打造出一副充滿知識與歡樂的畫卷，直至8月22日，此次活動圓滿落幕。

　　破冰啟航，彩繪童趣

　　活動首日，“湖浪傳聲筒”打破志愿者與小朋友的陌生感。小朋友用棉線和紙杯搭建起“悄悄話通道”，在數(shù)字卡片傳遞中玩轉(zhuǎn)加減乘除。午后，“防溺水安全大課堂”為其筑起安全防線，主持人講解時引導(dǎo)小朋友標記危險區(qū)域。小朋友還通過切實感受救援物品，將防溺水知識深植心中。第二日，“生態(tài)尋蹤・折紙?zhí)矫?rdquo;活動開啟。志愿者指導(dǎo)小朋友折出小動物，又在主持人的帶領(lǐng)下根據(jù)動物習(xí)性，將其固定在棲息地對應(yīng)位置，讓小朋友在實踐中讀懂自然的奧秘。下午，“石趣童繪”環(huán)節(jié)到來，小朋友在石頭上創(chuàng)作出憨態(tài)可掬的動物和美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景，每塊石頭都被賦予了獨特意義。

　　心系家鄉(xiāng)，傳承文化

　　活動第三天上午，在“小小鎮(zhèn)長—社區(qū)改造計劃”活動中，小朋友化身為“規(guī)劃師”，在志愿者引導(dǎo)下觀察社區(qū)照片，寫下改造想法并上臺分享自己的“施政理念”。午后，志愿者帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)《三岔湖之歌》，活動室中回蕩著稚嫩又響亮的歌聲，小朋友在歌聲與律動中感受家鄉(xiāng)韻味。第四天，文化與想象碰撞出火花。“童趣繪臉譜”活動中，主持人講解完相關(guān)知識后，小朋友拿起畫筆在面具上盡情創(chuàng)作，勾勒出獨特的三岔韻味，繪畫結(jié)束后，小朋友爭先恐后的上臺分享自己的創(chuàng)作理念。

　　夢想啟航，定格美好

　　活動最后一天，夢想與回憶交織。小朋友通過主持人展示的高校明信片和大學(xué)專業(yè)卡片，了解不同專業(yè)，并嘗試設(shè)計自己的成長路線。“童繪同心・共筑長卷”環(huán)節(jié)將氛圍推向高潮，10米長畫卷鋪開，小朋友用畫筆描繪家鄉(xiāng)美景并未來暢想，還在畫卷上寫下祝福話語，讓這份對家鄉(xiāng)的情感與對未來的期待，在時光中慢慢沉淀。

　　這5天的時光短暫卻充實，從破冰互動到文化傳承，從家鄉(xiāng)暢想到夢想規(guī)劃，志愿者與小朋友一同成長。未來，“筑夢未來”團隊將繼續(xù)帶著這份熱忱，以更多元的形式助力鄉(xiāng)村，讓數(shù)智力量為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新活力！