為筑牢蒙城縣群眾法治根基，推動法治理念融入基層，地信學(xué)院“蒙城普法行”實踐小隊于[具體日期]奔赴蒙城縣，聯(lián)動當(dāng)?shù)厮痉ú块T，在“蒙城好人館”“莊周司法所”等陣地，以及社區(qū)廣場等場景，開展沉浸式普法活動，用行動讓法律貼近生活、守護(hù)民生。
　　
　　蒙城好人館：以“好人精神”傳遞法治溫度
　　
　　實踐首站，小隊走進(jìn)“蒙城縣司法局社區(qū)矯正教育基地——蒙城好人館”。館內(nèi)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、見義勇為”等好人故事墻，與“社區(qū)矯正教育”職能深度融合。隊員們圍繞民法典中“見義勇為免責(zé)”“贍養(yǎng)扶助義務(wù)”等條款，結(jié)合好人事跡展開講解：
　
　　●講述“好人救險卻擔(dān)心被訛”時，引入《民法典》第184條“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”，讓群眾明白“做好事有法律撐腰”；
　　●分享“好兒媳贍養(yǎng)老人”案例時，解讀《民法典》婚姻家庭編中贍養(yǎng)義務(wù)規(guī)定，引導(dǎo)大家既要學(xué)好人、更要懂法律，讓法治溫度與道德力量相互賦能。
　　小隊成員在“蒙城好人館”前合影，將“好人精神+法治知識”的雙重感悟，融入后續(xù)普法行動。 　　
　　社區(qū)廣場：把法律“嘮”進(jìn)百姓日常
　　
　　走出好人館，小隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)社區(qū)廣場。這里老人帶娃、鄰里閑談的場景，正是普法“接地氣”的最佳陣地。隊員們圍坐在居民身邊，像嘮家常一樣展開宣傳：
　　
　　●針對帶娃居民：結(jié)合“未成年人保護(hù)、防拐防騙”需求，發(fā)放《未成年人保護(hù)法》宣傳頁，用“小朋友要遠(yuǎn)離陌生人給的糖果”等場景化提醒，教孩子和家長識別風(fēng)險；
　　●聚焦老年群體：圍繞“養(yǎng)老詐騙、遺產(chǎn)繼承”痛點，拆解“冒充‘公檢法’詐騙”“遺產(chǎn)分配爭議”案例，教老人牢記“轉(zhuǎn)賬先問兒女、遺囑要合法合規(guī)”，并現(xiàn)場演示“國家反詐中心APP”安裝流程，把法律守護(hù)延伸到生活細(xì)節(jié)。
　　
　　廣場上，隊員與居民圍坐交流的畫面，讓法治宣傳從“單向講解”變?yōu)?ldquo;雙向共情”，把生硬法條轉(zhuǎn)化為“聽得懂、用得上”的生活指南。 　　莊周司法所：借專業(yè)陣地深化法治服務(wù)
　　
　　小隊走進(jìn)“蒙城縣司法局莊周司法所”，依托“綜合服務(wù)、人民調(diào)解、法律咨詢”三大窗口，開啟“沉浸式學(xué)法+實踐”模式：
　　
　　●窗口實踐：在“綜合服務(wù)窗口”協(xié)助整理普法臺賬，在“人民調(diào)解窗口”旁聽“鄰里噪音糾紛”調(diào)解過程。隊員們發(fā)現(xiàn)，調(diào)解員引用《民法典》第294條“不動產(chǎn)權(quán)利人不得違反國家規(guī)定棄置固體廢物，排放大氣污染物、水污染物、土壤污染物、噪聲、光輻射、電磁輻射等有害物質(zhì)”時，居民對“維權(quán)依據(jù)”理解更清晰，也讓隊員們直觀感受到“法律條文如何落地”；
　　
　　●自主學(xué)法：在司法所辦公室，隊員們圍讀普法宣傳冊，結(jié)合墻上“化解糾紛、依法維權(quán)”錦旗背后的故事，復(fù)盤“法律如何幫居民解決難題”。從“物業(yè)糾紛”中《民法典》物權(quán)編應(yīng)用，到“勞務(wù)工資”里《勞動法》保障，把理論知識與實際案例深度綁定，為后續(xù)普法儲備“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。 　　小隊在司法所服務(wù)窗口前展示宣傳頁，將“專業(yè)陣地所學(xué)”轉(zhuǎn)化為“面向群眾所用”，讓法治服務(wù)更具底氣。 　　讓法治“種子”扎根蒙城角落
　　
　　此次蒙城普法行，小隊串聯(lián)“好人精神陣地、百姓生活場景、專業(yè)司法平臺”，把法律知識融入道德故事、日常閑談、糾紛調(diào)解。從“蒙城好人館”的精神共鳴，到社區(qū)廣場的共情交流，再到莊周司法所的專業(yè)沉淀，每一步都讓法治宣傳更貼近蒙城群眾。
　　
　　后續(xù)，小隊將整理活動中收集的“居民高頻疑問”（如“樓上漏水咋維權(quán)”“打工受傷咋索賠”等），制作“蒙城專屬普法問答手冊”，并通過線上平臺持續(xù)推送，讓“三下鄉(xiāng)”的法治力量，長效守護(hù)蒙城民生，真正實現(xiàn)“一次實踐，持續(xù)普法”的價值延伸。