為深入探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代內(nèi)涵，推動(dòng)文化傳承與青年實(shí)踐深度融合，近日，“雄鷹行動(dòng)小隊(duì)”實(shí)踐團(tuán)赴南京市六朝博物館開展“三下鄉(xiāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)地參訪、研學(xué)交流等形式，團(tuán)員們?cè)诔两�式體驗(yàn)中解碼六朝文化基因，感悟歷史文脈的當(dāng)代傳承。
  六朝時(shí)期（東吳、東晉、宋、齊、梁、陳）是南京城市發(fā)展史上的重要階段，也是中華文化多元交融、蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。六朝博物館作為展示六朝歷史文化的核心場(chǎng)館，以“城”為魂，通過千余件珍貴文物、場(chǎng)景復(fù)原和多媒體互動(dòng)裝置，生動(dòng)再現(xiàn)了六朝的繁華盛景與文化魅力。
  實(shí)踐團(tuán)成員在講解員的帶領(lǐng)下，依次參觀了“六朝帝都”“回望六朝”“六朝風(fēng)采”等展廳。從青瓷蓮花尊的溫潤(rùn)釉色中，感受六朝制瓷工藝的精湛；從竹林七賢磚畫的飄逸線條里，品讀魏晉風(fēng)度的灑脫；從復(fù)原的建康城街巷場(chǎng)景中，想象當(dāng)年“江南佳麗地，金陵帝王州”的市井煙火。團(tuán)員們不時(shí)駐足凝視，認(rèn)真記錄文物背后的歷史故事，在“觸摸”歷史的過程中，深刻理解了六朝文化“兼容并蓄、開拓創(chuàng)新”的精神內(nèi)核。
  在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，實(shí)踐團(tuán)成員參與了“六朝書法臨摹”“青瓷紋飾拓印”等非遺體驗(yàn)活動(dòng)。親手執(zhí)筆臨摹王羲之的《蘭亭集序》片段，在筆墨流轉(zhuǎn)間體會(huì)書法藝術(shù)的氣韻；用宣紙拓印青瓷上的卷草紋，感受傳統(tǒng)工藝與美學(xué)的完美融合。“原來歷史不是冰冷的文字，而是可以通過手的溫度傳遞的記憶。”團(tuán)員小李在體驗(yàn)后深有感觸地說。
  活動(dòng)尾聲，實(shí)踐團(tuán)與博物館工作人員圍繞“青年如何參與文化傳承”展開座談。博物館館長(zhǎng)分享了近年來通過數(shù)字化展覽、文創(chuàng)開發(fā)等方式活化六朝文化的實(shí)踐案例，鼓勵(lì)青年群體以創(chuàng)新視角挖掘傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值。實(shí)踐團(tuán)成員則結(jié)合專業(yè)所學(xué)，提出了“用短視頻講好六朝故事”“設(shè)計(jì)校園六朝文化主題活動(dòng)”等創(chuàng)意構(gòu)想，現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛熱烈。
  此次六朝博物館參訪活動(dòng)，是實(shí)踐團(tuán)“三下鄉(xiāng)”系列活動(dòng)的重要一站。通過近距離感受歷史文脈的厚重與鮮活，團(tuán)員們不僅深化了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，更堅(jiān)定了以青年之力傳承文化、賦能時(shí)代的信念。實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人表示，后續(xù)將整理此次研學(xué)成果，通過校園宣講、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等形式，讓更多青年了解六朝文化，共同成為華夏文脈的守護(hù)者與傳播者。