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推普支教融鄉(xiāng)興,稚語童聲譜新篇

    2025-08-19    閱讀:
    來源:劉玉涵 熊舒妍
 。ㄍㄓ崋T:劉玉涵 熊舒妍)2025年7月1日至15日,湖北大學(xué)“稚語童聲”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在湖北省黃岡市英山縣石頭咀鎮(zhèn)馮家畈村、杜家山村開展了為期半個月的推普助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐活動,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新構(gòu)建“推普+支教+鄉(xiāng)村振興”三位一體模式,通過普通話推廣、文化教育和鄉(xiāng)村賦能相結(jié)合,旨在提升當(dāng)?shù)貎和C合素養(yǎng),為鄉(xiāng)村文化振興注入新活力。
  
  圖為實(shí)踐活動開班儀式現(xiàn)場林佳佳攝
  
  活動期間,團(tuán)隊(duì)匠心設(shè)計(jì)多元課程體系,讓普通話教學(xué)在趣味實(shí)踐中落地生根。童聲誦讀課上,孩子們在隊(duì)員的耐心引導(dǎo)下反復(fù)雕琢發(fā)音,清脆笑聲中,語言自信悄然生長;生命安全教育環(huán)節(jié),隊(duì)員們以情景模擬為載體,將應(yīng)急知識化作生動互動,讓孩子們在角色扮演中既學(xué)自救技能,又練表達(dá)能力;詩詞專題課堂里,“玉米趣史”成為獨(dú)特切入點(diǎn),隊(duì)員們從地理文化視角解讀古詩詞,“鋤禾日當(dāng)午”的瑯瑯吟誦聲此起彼伏,孩子們爭相舉手展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果;中國地圖前,孩子們踮起腳尖細(xì)細(xì)指認(rèn),找到家鄉(xiāng)位置時,便用彩筆鄭重標(biāo)記,眼中閃爍著對故土的熱愛與對世界的好奇;音樂展示會上,稚嫩童聲合唱《少年中國說》,“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的信念隨歌聲傳遍全場,振奮人心。課程體系更延伸至名著導(dǎo)讀、美術(shù)創(chuàng)作、趣味體育等領(lǐng)域,構(gòu)建起全方位教育矩陣,讓推普行動在多樣態(tài)教學(xué)中自然浸潤。
  
  圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)授課現(xiàn)場林佳佳攝
  
  圖為趣味體育課現(xiàn)場林佳佳攝
  
  結(jié)業(yè)儀式上,團(tuán)隊(duì)代表,漢語國際教育23級本科生劉沛瀅向馮家畈村捐贈“推普資源包”,這份禮物包含”稚語童聲“社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)編撰的知識點(diǎn)手冊和紅歌音頻光盤,為孩子們的后續(xù)學(xué)習(xí)提供支持。
  
  馮畈村黨總支書記沈小虎在致辭中高度肯定團(tuán)隊(duì)成果:“活動不僅提升了孩子的普通話水平,更激發(fā)了他們對文化的熱愛。”湖北大學(xué)駐村工作隊(duì)隊(duì)長周厚洪宣布持續(xù)幫扶計(jì)劃,寄語孩子們珍惜時光、以知識為翼建設(shè)家鄉(xiāng)。儀式尾聲,幕后花絮視頻緩緩播放:地理課上專注指認(rèn)地圖的身影、排練時認(rèn)真演唱的模樣……一幕幕溫情畫面引發(fā)全場共鳴,不少孩子眼含熱淚,不舍之情溢于言表。
  
  圖為團(tuán)隊(duì)成員與村黨干部、學(xué)生合影英山電視臺攝
  
  此次實(shí)踐以推普為橋梁,將支教與鄉(xiāng)村振興深度融合。在未來,“稚語童聲”團(tuán)隊(duì)將持續(xù)深耕“推普+”模式,把課程體系化作流動的文化驛站。孩子們的普通話會成為連接鄉(xiāng)土與互聯(lián)網(wǎng)的紐帶,在研學(xué)旅行中講述家鄉(xiāng)故事,讓“少年中國說”的合唱聲穿越山谷,成為鄉(xiāng)村振興中代代相傳的成長密碼,讓每顆種子都長成撐起鄉(xiāng)土未來的棟梁。
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