盛夏七月，螢光聚力團(tuán)云南紅河分團(tuán)奔赴紅河州瀘西縣中樞鎮(zhèn)，開展關(guān)愛困境兒童行動。此次活動，團(tuán)隊(duì)為孩子們送去溫暖關(guān)懷與切實(shí)幫助，也深切體悟到教育幫扶的意義與價值。 　　走訪調(diào)研摸實(shí)情，破冰行動建信任
　　
　　7月10日上午，團(tuán)隊(duì)抵達(dá)后立即與當(dāng)?shù)刂驹刚邊R合，投入困境兒童家庭走訪。隊(duì)員們走進(jìn)簡陋房屋，與家長親切交流。6歲的小宇父母常年在外，與奶奶相依為命，性格內(nèi)向，常安靜待在角落，眼神拘謹(jǐn)。初次見面時他躲在奶奶身后，團(tuán)隊(duì)成員拿出繪本和玩具輕聲交流，當(dāng)?shù)刂驹刚哂梅窖耘隳棠塘奶�，逐漸消除其陌生感。
　　
　　走訪中發(fā)現(xiàn)，類似小宇的困境兒童不在少數(shù)，他們或因家庭經(jīng)濟(jì)困難，或因父母離異、外出務(wù)工等缺乏關(guān)愛與陪伴。隊(duì)員們耐心傾聽孩子心聲，記錄需求與愿望，每一頁檔案都凝聚著關(guān)切，為后續(xù)精準(zhǔn)幫扶奠定基礎(chǔ)。 　　精準(zhǔn)幫扶顯溫情，多元關(guān)懷助成長
　　
　　基于前期調(diào)研，團(tuán)隊(duì)量身定制幫扶方案。針對小宇的內(nèi)向性格，每周安排兩次學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和情緒繪本共讀。首次共讀時小宇低頭沉默，隊(duì)員耐心引導(dǎo)，結(jié)合繪本打開其話匣子；學(xué)業(yè)上發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)薄弱，便用總團(tuán)方法，用石子、樹枝等實(shí)物教學(xué)，讓他在趣味中學(xué)習(xí)。此外，團(tuán)隊(duì)為單親家庭的小雨組織“童友會”，讓她在集體中感受快樂；為家庭困難的小偉爭取學(xué)習(xí)用品資助；為輕度殘疾的小欣設(shè)計“手工療愈課”，每項(xiàng)幫扶都助力孩子成長。
　　
　　幫扶中，隊(duì)員始終將與孩子建立真摯信任放在首位，既關(guān)注學(xué)習(xí)與生活，更重視心靈成長。通過耐心陪伴溝通、平等傾聽交流走進(jìn)孩子內(nèi)心，當(dāng)孩子敞開心扉時，便引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自身閃光點(diǎn)，種下自信種子，鼓勵其勇敢面對挑戰(zhàn)。 　　凝聚合力擴(kuò)影響，持續(xù)關(guān)愛再出發(fā)
　　
　　團(tuán)隊(duì)行動得到當(dāng)?shù)胤e極響應(yīng)，越來越多人加入志愿者隊(duì)伍。中樞鎮(zhèn)分團(tuán)從活動啟動時的寥寥數(shù)人，到7月20日僅10天便增至15名，涵蓋教師、醫(yī)生、村民等各界愛心人士，各司其職提供全方位幫助。7月18日，團(tuán)隊(duì)舉辦“螢光嘉年華”，孩子們唱歌、跳舞、做游戲，臉上洋溢幸福笑容。隊(duì)員們深知，行動如螢光，雖微弱卻能照亮孩子心房。
　　
　　活動期間，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和社區(qū)建立合作。學(xué)校無償提供活動場地與教學(xué)資源，社區(qū)協(xié)調(diào)志愿者力量并做好后勤保障，雙方支持筑牢了行動根基。在協(xié)作中，團(tuán)隊(duì)輻射力增強(qiáng)，更多人關(guān)注困境兒童成長，主動加入助力行列。
　　
　　此次“螢光聚力，暖潤童心”行動，以點(diǎn)滴溫暖為孩子成長播撒光亮，也讓隊(duì)員感悟到教育幫扶不止于物質(zhì)，更是用愛與陪伴為心靈“賦能”。未來，團(tuán)隊(duì)將秉持初心，以持久行動傳遞溫暖，讓“螢光”匯聚成照亮更多困境兒童成長的星河，為他們撐起希望藍(lán)天。
　　
　　文/張丹丹 高陽