2025年7月，廣州新華學(xué)院 “藝路向汕” 支教隊(duì)在汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)開展為期8天的 “三下鄉(xiāng)” 支教活動(dòng)。7 月 18 日，羊城晚報(bào)記者到訪記錄支教點(diǎn)滴，廣州新華學(xué)院校長(zhǎng)王庭槐親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為這場(chǎng)融合藝術(shù)與教育的實(shí)踐增添了更多關(guān)注與暖意。

媒體探訪：多維度解碼支教實(shí)踐

7 月 18 日上午，羊城晚報(bào)記者與支教隊(duì)指導(dǎo)老師、隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng)展開深入交流，從團(tuán)隊(duì)組建、課程設(shè)計(jì)到創(chuàng)新舉措，全面了解支教工作的細(xì)節(jié)。
指導(dǎo)老師介紹，隊(duì)伍組建依托學(xué)校 “三下鄉(xiāng)” 實(shí)踐部署，針對(duì)后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)課程資源薄弱的現(xiàn)狀，聯(lián)合藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院的學(xué)生，組建了涵蓋藝術(shù)、心理、教育等領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的支教團(tuán)隊(duì)，旨在通過多元課程為鄉(xiāng)村孩子打開新視野。
隊(duì)長(zhǎng)詳細(xì)闡述了籌備過程：3 月啟動(dòng)籌備工作，7 月專程到后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)調(diào)研，結(jié)合孩子們對(duì)非遺文化、自然探索的濃厚興趣及心理關(guān)懷需求，設(shè)計(jì)了非遺體驗(yàn)、自然美育、心理輔導(dǎo)等課程。目前課程按 “ 海島美育特色課” 為主題推進(jìn)。
隨后，記者將目光投向課堂中的孩子們，讓孩子們也接受了采訪，傾聽這些小主人公對(duì)課程的真實(shí)感受。非遺體驗(yàn)課上，孩子們專注地跟著支教老師學(xué)習(xí)漆扇；心理輔導(dǎo)課上，不少孩子主動(dòng)與老師交流，解開心中的困惑；自然美育課上，孩子們與草木對(duì)話，認(rèn)真地將植物拓印在帆布袋上，不時(shí)因發(fā)現(xiàn)葉片的獨(dú)特 “花紋” 而發(fā)出驚嘆。這些特色課程不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活，也讓他們收獲了知識(shí)與快樂。

趣味互動(dòng)：課堂外的童聲回響

采訪間隙，一場(chǎng)別開生面的 “冰桶問答接力” 在操場(chǎng)進(jìn)行。支教隊(duì)員與孩子們圍坐成圈，輪流拿起貼滿彩紙的 “冰桶” 道具提問互動(dòng)。“最喜歡哪節(jié)課？” 成為孩子們爭(zhēng)相提出的問題。
在孩子們的回答中，新增的青春期身心變化科普課程備受青睞。該課程通過生動(dòng)的講解，幫助孩子們了解成長(zhǎng)中的變化，解答他們的疑惑，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中獲取知識(shí)，也讓支教老師感受到課程設(shè)計(jì)的價(jià)值。

校長(zhǎng)關(guān)懷：實(shí)踐路上的有力支持

7 月 18 日下午，王庭槐校長(zhǎng)來(lái)到后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)，走進(jìn)正在上透明傘繪畫課的教室。他靜靜地站在孩子們身邊，看著他們?cè)谕该鱾忝嫔厦枥L出藍(lán)天、云朵和笑臉，臉上露出欣慰的笑容。
 
圖為王庭槐校長(zhǎng)來(lái)到后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)與藝路向汕實(shí)突擊隊(duì)會(huì)面 羅啟盈攝
在與隊(duì)員交流時(shí)，王庭槐校長(zhǎng)詳細(xì)詢問了隊(duì)員們的食宿與身體狀、課程進(jìn)展以及實(shí)踐中遇到的困難。他對(duì)支教隊(duì)的工作給予了充分肯定，稱隊(duì)員們將學(xué)校的教育理念落到了實(shí)踐中，并表示學(xué)校會(huì)持續(xù)支持 “三下鄉(xiāng)” 實(shí)踐活動(dòng)，為隊(duì)員們提供更多的資源支持。
 
圖為王庭槐校與突擊隊(duì)指導(dǎo)老師隊(duì)員們交流現(xiàn)場(chǎng) 姚贊潤(rùn)攝
傘面寄情：支教時(shí)光的珍貴印記
在透明傘繪畫課上，孩子們用顏料在傘面上盡情揮灑創(chuàng)意，同時(shí)也寫下了對(duì)支教老師的祝福，“祝藝路向汕的老師們天天開心”“希望明年還能見到你們” 等稚嫩的字跡，與傘面上的圖案相互映襯，成為了最真摯的禮物。
8天的支教課程，隊(duì)員們見證了孩子們的成長(zhǎng)與變化。從初見時(shí)的羞澀靦腆，到課堂上的積極參與；從對(duì)非遺文化的陌生，到能夠說出漆扇的基本技法；從將煩惱深埋心底，到主動(dòng)與老師溝通交流。這些變化，正是支教活動(dòng)意義的體現(xiàn)。
羊城晚報(bào)記者用文字記錄下這場(chǎng)支教中的感動(dòng)與收獲，王庭槐校長(zhǎng)的到來(lái)則為支教隊(duì)員們注入了更多的動(dòng)力。“藝路向汕” 支教隊(duì)的這場(chǎng)實(shí)踐，不僅是知識(shí)的傳遞，更是愛與希望的接力，在南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)的這個(gè)夏天，留下了深刻而美好的印記。
 
圖為王庭槐校長(zhǎng)與藝路向汕突擊隊(duì)隊(duì)員們的合照  沈逸圳攝