為響應(yīng)“讓紅色文化活起來、傳下去”的時(shí)代號(hào)召，深入挖掘紅色資源的時(shí)代價(jià)值，7月上旬至中旬，山西應(yīng)用科技學(xué)院管理學(xué)院“棗菏濱忻，紅魂尋承”實(shí)踐隊(duì)的6名學(xué)子，分別從家鄉(xiāng)出發(fā)，在山東省棗莊市、菏澤市、濱州市及山西省忻州市四地同步開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這支由山東棗莊籍學(xué)生王一凡、山東菏澤籍學(xué)生張茜與朱春柯、山東濱州籍學(xué)生王程、山西忻州籍學(xué)生席鵬麗與劉暢組成的實(shí)踐隊(duì)，以“探尋紅色印記、浸潤(rùn)少年心靈、記錄珍貴記憶”為路徑，用青春行動(dòng)傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。
踏訪紅色地標(biāo)，解碼精神密碼 “每一處紅色場(chǎng)館都是一部鮮活的歷史教科書。”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們深知，實(shí)地研學(xué)是觸摸紅色歷史最直接的方式。在山西忻州，劉暢走進(jìn)定襄革命歷史紀(jì)念館，專注整理“紅色家書”展區(qū)的書信內(nèi)容，從字里行間梳理革命先烈舍小家為大家的家國(guó)情懷；同屬地的席鵬麗則在平型關(guān)大捷紀(jì)念館，聚焦“戰(zhàn)斗場(chǎng)景復(fù)原”展區(qū)，通過拍攝、記錄、考證，整理出圖文并茂的實(shí)踐筆記，為紅色文化傳播積累生動(dòng)素材；在山東菏澤，朱春柯來到魯西南戰(zhàn)役紀(jì)念館，對(duì)照戰(zhàn)役時(shí)間軸逐一標(biāo)注關(guān)鍵戰(zhàn)斗的地理坐標(biāo)，親手繪制簡(jiǎn)易行軍路線圖，在地圖上重走革命先輩的戰(zhàn)斗軌跡，深刻感悟戰(zhàn)役背后的戰(zhàn)略智慧與犧牲精神。三省四地的紅色地標(biāo)里，隊(duì)員們用腳步丈量歷史，用筆墨記錄感動(dòng)，讓沉睡的紅色記憶在探尋中逐漸清晰。
播撒紅色種子，點(diǎn)亮童心世界 “青少年是紅色基因傳承的重要力量，要讓紅色故事走進(jìn)他們的心里。”來自山東菏澤的張茜，將實(shí)踐陣地選在當(dāng)?shù)匦W(xué)，開展“紅色薪火傳，精神永賡續(xù)”主題宣講。她結(jié)合菏澤及周邊的紅色史實(shí)，用孩子們聽得懂的語言，講述革命先烈守護(hù)家園、踐行理想的感人故事。
為讓紅色教育更生動(dòng)，張茜設(shè)計(jì)了分層互動(dòng)環(huán)節(jié)：與低年級(jí)學(xué)生共讀紅色繪本，通過圖畫與文字的結(jié)合，讓孩子們直觀感受革命歲月的艱辛與溫暖；組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“紅色小劇場(chǎng)”即興表演，引導(dǎo)他們?cè)诮巧缪葜畜w會(huì)先烈的堅(jiān)定信念。“小紅星問答”環(huán)節(jié)里，孩子們踴躍舉手的身影，成為紅色基因悄然扎根的生動(dòng)注腳。此次宣講覆蓋200余名學(xué)生，為他們播下了崇尚英雄、傳承精神的種子。
執(zhí)筆記錄初心，留存鮮活歷史 “老兵的記憶是歷史的活化石，我們有責(zé)任把這些珍貴故事留下來。”帶著這樣的信念，山東濱州籍學(xué)生王程提前聯(lián)系當(dāng)?shù)夭块T，走訪了多位親歷重要戰(zhàn)役的老兵。他專注記錄老兵講述的戰(zhàn)斗歷程，尤其關(guān)注后勤保障、軍民協(xié)作等細(xì)節(jié)，力求從個(gè)體經(jīng)歷中挖掘歷史的鮮活注腳；山東棗莊籍學(xué)生王一凡則將目光投向支前模范前輩，用錄音設(shè)備細(xì)致留存他們回憶的物資運(yùn)送、傷員救治等場(chǎng)景，還為老人們拍攝生活照，捕捉他們?nèi)缃竦木駹顟B(tài)。走訪中，兩人反復(fù)核對(duì)史實(shí)細(xì)節(jié)，讓這些親歷者的紅色記憶得到更完整的保存，為歷史研究留下了珍貴的民間注腳。
此次跨省實(shí)踐中，山西應(yīng)用科技學(xué)院管理學(xué)院的學(xué)子們以“分區(qū)域行動(dòng)、多形式實(shí)踐”的方式，在探尋中深化對(duì)紅色歷史的理解，在傳播中搭建紅色文化傳承的橋梁。他們用青春力量踐行“傳承紅色基因”的使命，不僅豐富了自身的實(shí)踐經(jīng)歷，更讓紅色精神在鄉(xiāng)村與校園間煥發(fā)新的生機(jī)，為推動(dòng)紅色血脈的代際傳遞貢獻(xiàn)了青年智慧。
作者：王一凡、張茜
