6月26日，河南城建學(xué)院材料與化工學(xué)院在學(xué)校圖書館對面的廣場上，開展了一場趣味橫生且滿含溫情的“盲盒探寶尋智趣，資助傳情筑夢真”主題活動。三下鄉(xiāng)實踐團的成員們穿著統(tǒng)一的隊服，熱情地向過往同學(xué)介紹活動，清脆的笑聲和問答聲交織在一起，吸引了越來越多同學(xué)駐足圍觀、參與其中。

　　活動現(xiàn)場設(shè)置了清晰的流程指引，同學(xué)們首先來到問卷填寫區(qū)，領(lǐng)取資助政策問卷。問卷上的問題從“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生如何申請助學(xué)金”到“助學(xué)貸款的申請渠道有哪些”，涵蓋了同學(xué)們?nèi)粘Ｗ铌P(guān)心的政策細節(jié)。有同學(xué)一邊填寫一邊和身邊的伙伴討論：“原來助學(xué)金還分這么多檔啊，之前都沒仔細了解過。”實踐團成員在一旁隨時解答疑問，偶爾還會用生動的例子補充說明，讓大家在填寫過程中就對政策有了初步認識。

　　填完問卷后，同學(xué)們紛紛走向盲盒抽取區(qū)，一個個色彩鮮艷的盲盒卡片整齊地擺放在長桌上。“生源地助學(xué)貸款的還款期限最長是多少年?”“國家勵志獎學(xué)金的申請條件有哪些?”卡片上的問題看似嚴肅，卻在盲盒的趣味包裝下變得輕松起來。答對的同學(xué)會收到實踐團準備的獎品;即使沒答對也沒關(guān)系，實踐團成員會立刻遞上詳細的政策解讀手冊，耐心講解正確答案，還會延伸說明相關(guān)的申請技巧，讓每位參與者都能帶著收獲離開。

　　活動接近尾聲時，不少同學(xué)手里已經(jīng)攥著好幾樣獎品，臉上洋溢著滿足的笑容。有同學(xué)拿著剛學(xué)到的知識和新得的書簽說：“本來只是路過看看，沒想到不僅玩得開心，還弄明白了好多資助政策，下次有這樣的活動肯定還來。”

　　此次活動以盲盒為有趣的載體，以知識為溝通的橋梁，把“資助筑夢”的理念悄悄融入每一個互動環(huán)節(jié)。同學(xué)們在拆盲盒、答問題、領(lǐng)獎品的過程中，不僅收獲了物質(zhì)上的小驚喜，更重要的是對國家資助政策有了更清晰的認識，感受到了政策背后的溫暖與力量。

　　實踐團成員表示，未來會繼續(xù)創(chuàng)新活動形式，用同學(xué)們喜歡的方式傳播資助知識，讓更多人了解政策、用好政策，讓每一份夢想都能在關(guān)懷中順利啟航。