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個(gè)人感悟|河海大學(xué)“追光”支教團(tuán)吳夢(mèng)晴

    2025-08-09    閱讀:
    來源:河海大學(xué)“追光”支教團(tuán)
  或許是上個(gè)夏天的記憶實(shí)在美好,又或許是早有耳聞的大別山頃刻間離自己那么近,盡管事先猶豫萬分,但最終還是選擇再一次踏上新的征途。
  還記得在去年的個(gè)人感悟里,我戲謔稱三周的支教生活是我的“毒婦進(jìn)化史”,而在這次的支教經(jīng)歷中,卻似乎是一部“毒婦退化史”。
  說來慚愧,這一次的支教我與孩子們的接觸少之又少,記住的名字也不多。印象最深的是一個(gè)即將升入一年級(jí)的小朋友,對(duì)于我們來說易如反掌的加減法,在他那兒確實(shí)無從下筆。無法用更科學(xué)的方法讓他快速掌握知識(shí),我便只能回歸到最樸素的畫圖方法來教會(huì)他。一遍又一遍耐心地教著他數(shù)數(shù),而他也一遍又一遍認(rèn)真地學(xué)著,雖然過程中的曲折時(shí)而會(huì)讓我有些挫敗,但好在他最后還是順利地學(xué)會(huì),成就感便也隨之增長。
  在我上的第一節(jié)課上,我用兇狠的態(tài)度換來課堂的安靜,隨之喪失的,卻是孩子們回答問題的積極主動(dòng)性。說實(shí)在的,那一節(jié)課之后我的心里是有些沮喪的,課堂的紀(jì)律性與學(xué)生的積極性從來不是非此即彼,然而我卻無法找尋到二者之間微妙的平衡點(diǎn)。第二節(jié)課上,我表現(xiàn)地稍微柔和了一些,又或許是有了手工道具的加持,孩子們的積極性提高了很多。
  其實(shí)我在去年的經(jīng)歷中就清楚地明白,短期支教能為孩子們帶來的改變真的微乎其微,可我還是想去做些什么,不為改變,只是想做些什么,僅此而已。
  于是,在有關(guān)志愿服務(wù)的那節(jié)課上,我告訴他們,我們這群大哥哥大姐姐就是“志愿者”,不為讓他們記住我們,只是想告訴他們志愿服務(wù)從來不是一個(gè)遙不可及的名詞,它真真切切地貫穿在每個(gè)人的生活里,無論是志愿者還是被幫助的人。正如我們這群人,在他們童年最尋常的一個(gè)暑假早上,來到了這里,一起度過了十多天,尋常的日子便會(huì)因此而變得特別。
  與孩子們的接觸少了,感悟卻不少。去年我用三周的時(shí)間去體悟何為“支教”,今年我用這兩周的時(shí)間去體悟何為“三下鄉(xiāng)”。
  我對(duì)于“下鄉(xiāng)”最早的記憶大概可以追溯到兒時(shí)最愛看的《青銅葵花》,但直到上大學(xué)之前,直到親身參與這項(xiàng)活動(dòng)之前,我都不明白“三下鄉(xiāng)”究竟是什么,更遑論它的意義何在。
  但這樣兩次的支教經(jīng)歷,讓我逐漸看到冰山的一角。
  追光團(tuán)隊(duì)在金寨的足跡從湯店村走到大灣村,從青山鎮(zhèn)走到紅軍廣場(chǎng)。倘若你也有幸來到這里,或許你會(huì)和我一樣,驚訝于在這樣一個(gè)重山疊嶂的地方,這里的村莊卻是如此美麗。然而你是否知曉,這是脫貧攻堅(jiān)所帶來的切實(shí)改變。
  三下鄉(xiāng)的意義在此刻盡顯,我相信,在我們來到這里之前,在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)還未告捷之前,也曾有過這樣的隊(duì)伍來到過這里。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已全勝,鄉(xiāng)村振興路仍漫漫,我們的“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍或許無法在短暫的時(shí)間里創(chuàng)造出多么偉大的神話,但一批又一批的隊(duì)伍在歲月的長河里傳遞著隱形的交接棒,接續(xù)著觀看一部歷史的書寫,這本身就是一種偉大。
  在這段日子里,我時(shí)常能夠感受到一種溫暖的氛圍——村里的書記可以記住剛高考完的孩子的分?jǐn)?shù);村里建了可以讓村民進(jìn)行唱歌、健身等娛樂活動(dòng)的實(shí)踐站;每一場(chǎng)村BA開賽,各自村里的人們總會(huì)如約而至為自己的村子加油吶喊,更甚者會(huì)在場(chǎng)邊敲鑼打鼓......每次去到鎮(zhèn)上,站在大橋上,望著環(huán)繞著這座小鎮(zhèn)四周的山和靜靜流淌著的西淠河,總會(huì)有種踏實(shí)而安逸的寧靜感。我想,生活在這里的人無疑是幸福的。

  在這里接觸到的人也大多都是淳樸善良的。有很多年輕的血液投入進(jìn)這里的建設(shè)中來,大學(xué)生村官們的加入讓這里更有生機(jī)活力。不必歌頌偉大與不易,但我仍為在茅坪村里聽著駐村書記講述歲月史詩時(shí)的哽咽而動(dòng)容,仍然會(huì)在聽到余靜書記聊到基層干部的樸實(shí)勤勞時(shí),與她一起潸然。
  在高中的作文里,我總會(huì)嗤笑那些甘愿困囿于象牙塔中的人,可到了大學(xué)以后,我卻一直在找尋一座可以讓心棲息的烏托邦。而在這兩周里,在青山,我找到了一片屬于我的桃源。日子隨著縈繞山頭的云而更迭,時(shí)光在蜩蜩的蟬鳴里流逝,夜里的星空在無人察覺地流轉(zhuǎn);三人“違章行駛”著去找村頭的小狗玩;一行人坐著車、繞過蜿蜒的山路,去入鄉(xiāng)隨俗著給球員吶喊;在最后一天里,去到期盼已久的河中嬉鬧潑水......一切都是如此的靜謐又悠長。
  我總想再說些什么,聊聊這里的山有多綠、水有多清,聊聊在這里與各種人發(fā)生的故事,聊聊這里的生活多么閑逸,但卻實(shí)在不知該如何形容;蛟S只是詞窮,但我想要辯解——因?yàn)槲乙讶粚⑺惺艿降膫(gè)中滋味融入我的記憶里,帶著它們前行。
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