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"三下鄉(xiāng)・青春行:魯韻織光承文脈,青春接力傳齊魯"——青春傳承齊魯文脈專項活動譜新篇

    2025-08-07    閱讀:
    來源:山東第二醫(yī)科大學

  為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹黨的新時代奮斗精神,引導同學們在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻,以實際行動踐行大學生的良好品德,2025 年 7 月21日至7月23日,山東第二醫(yī)科大學學子們積極投身于“青春傳承齊魯文脈”專項活動,依托齊魯文化資源,謹記習近平總書記的囑托,真正做到在實踐中 “受教育、長才干、作貢獻”,進一步明確青年學子傳承齊魯文脈的責任和使命,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢匯聚磅礴青春力量。

(一)探尋圣地遺跡,觸摸千年文脈

         為深入感受儒家文化的源遠流長,實踐團成員首先來到濟寧曲阜“三孔”(孔廟、孔府、孔林)。在蒼松翠柏間,隊員們循著歷史的足跡,細致觀摩古建筑群的精巧構造,聆聽儒家文化的經典故事。從孔廟的雕梁畫棟到孔府的禮制陳設,再到孔林的千年古柏,每一處遺跡都讓隊員們深切體會到“仁、義、禮、智、信”等儒家核心思想的內涵。同日下午,實踐團前往新華書店(濟寧曲阜第一店),查閱大量關于齊魯文化的典籍文獻,收集民間故事、傳統(tǒng)習俗等資料,為后續(xù)文化整理與傳播奠定基礎。

(二)對話非遺傳承,體悟匠心堅守

  為近距離了解非遺技藝的魅力與傳承,實踐團來到德圣楷雕工作室,專訪非遺傳承人褚德勝。傳承人詳細介紹了楷雕的歷史淵源——作為曲阜特有的傳統(tǒng)雕刻工藝,以楷木為原料,因孔子故鄉(xiāng)的文化加持而獨具特色。在工作室里,傳承人現(xiàn)場展示了楷雕從選材、設計到雕刻、打磨的制作流程,隊員們近距離觀察到一件件精美的楷雕作品,其栩栩如生的人物造型和寓意吉祥的傳統(tǒng)紋樣,展現(xiàn)出精湛技藝和深厚文化內涵。隊員們還在傳承人指導下嘗試基礎雕刻手法,深刻體會到匠人背后的堅守與付出。

(三)走進社區(qū)傳文化,青春聚力煥新彩

  為讓齊魯文化走進群眾生活,實踐團走進曲阜市魯城街道社區(qū)開展文化傳播活動。隊員們通過設置展臺、發(fā)放圖文手冊等形式,向居民講解“三孔”歷史故事和楷雕非遺知識,現(xiàn)場展示簡易楷雕作品復刻件供大家近距離觀賞。同時組織“儒家經典小課堂”,用通俗易懂的語言解讀《論語》中的經典語句,結合現(xiàn)代生活案例講解“孝親敬老”“鄰里和睦”等傳統(tǒng)美德,吸引了不少居民參與互動,讓傳統(tǒng)文化在社區(qū)場景中煥發(fā)新活力。

(四)追溯文化根脈,汲取傳承力量

  為全面了解齊魯文化的發(fā)展脈絡,實踐團走進孔子博物館。在講解員引導下,隊員們參觀了館藏的青銅器、玉器、古籍、書畫等文物珍品,其中反映孔子生平及思想的展品尤為引人注目,大家通過互動展項深入了解了儒家文化對中國乃至世界的深遠影響。館內多處開展AI互動展區(qū),參觀者得以借助AI技術突破時空限制,與圣賢進行沉浸式交流,在科技賦能中觸摸儒家文化的深厚底蘊。借助AI呈現(xiàn)的《三圣像》,我們可清晰直觀看到圣人衣裳的論語。團隊借助館內AI數(shù)字科技,沉浸式學習拜師禮及“束脩之禮”?鬃娱_創(chuàng)了私人講學的先河,主張“有教無類”,無論學生出身貴賤,只要送上束脩,便可拜師學習。這讓我們更形象體會到孔子的教育理念以及古代的拜師禮儀文化。

(五)走進中國教師博物館 青年學子觸摸齊魯教育文化根脈

  全體隊員前往曲阜師范大學中國教師博物館。在館內,大家系統(tǒng)了解中國教育制度的演變脈絡,深入探尋儒家教育思想在歷史長河中的傳承軌跡與發(fā)展脈絡。豐富詳實的史料文獻與珍貴的實物展品,生動展現(xiàn)了齊魯文化中 “尊師重教” 傳統(tǒng)的深厚歷史根基,讓隊員們在直觀感受中深化了對這一文化內核的認知,進一步增強了傳承弘揚齊魯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感。

  此次三下鄉(xiāng)實踐活動,讓隊員們在實地探訪中近距離感受了齊魯文化的魅力。大家表示,將把此次實踐中的所見所聞所感轉化為傳承文化的動力,用青春力量助力齊魯文化在新時代煥發(fā)生機。

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