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大學(xué)生網(wǎng)報(bào),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞投稿平臺(tái)

淮北師范大學(xué)打造CTF競(jìng)技“創(chuàng)新練兵場(chǎng)” 12人集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)以“動(dòng)態(tài)難度+盲盒挑戰(zhàn)”鍛造網(wǎng)安尖兵

    2025-08-06    閱讀:
    來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
凌晨的濱湖校區(qū)工科樓燈火通明,鍵盤敲擊聲與解題倒計(jì)時(shí)交織成數(shù)字攻防的戰(zhàn)場(chǎng)。7月10日,隨著最后一道自研加密題的攻破,淮北師范大學(xué)為期16天的CTF暑期集訓(xùn)在B307教室落下帷幕。這支由信息安全專業(yè)23、24級(jí)學(xué)生組成的12人戰(zhàn)隊(duì),以“闖關(guān)式學(xué)習(xí)+動(dòng)態(tài)流形系統(tǒng)”的創(chuàng)新模式,完成從平臺(tái)搭建到全真對(duì)抗的實(shí)戰(zhàn)躍升。 
 
一、精準(zhǔn)育才:三層架構(gòu)鍛造“賽訓(xùn)一體”閉環(huán) 
“角色分工-目標(biāo)管理-成果固化”全流程設(shè)計(jì)
1. 團(tuán)隊(duì)科學(xué)配置 
核心架構(gòu):負(fù)責(zé)人H統(tǒng)籌全局,下設(shè)平臺(tái)維護(hù)組(保障GZCTF平臺(tái)穩(wěn)定性)、題目設(shè)計(jì)組(原創(chuàng)賽題占比70%)、講師團(tuán)(分方向技術(shù)攻堅(jiān)); 
學(xué)員梯隊(duì):按Misc、Web等五大方向分組,通過(guò)每日積分榜動(dòng)態(tài)調(diào)整任務(wù)難度,實(shí)現(xiàn)“一人一策”精準(zhǔn)訓(xùn)練。 
 
2. 成果導(dǎo)向明確
集訓(xùn)直指全國(guó)大學(xué)生信息安全競(jìng)賽,同步產(chǎn)出四大核心成果: 
平臺(tái)部署文檔與安全防護(hù)手冊(cè) 
原創(chuàng)盲盒題目庫(kù)(含動(dòng)態(tài)flag加密技術(shù)) 
8小時(shí)模擬賽TOP3解題報(bào)告(Writeup) 
積分榜可視化成果PPT
 
二、創(chuàng)新模式:動(dòng)態(tài)流形系統(tǒng)破解傳統(tǒng)訓(xùn)練痛點(diǎn) 
特色機(jī)制深度賦能
動(dòng)態(tài)難度流形系統(tǒng):根據(jù)個(gè)人積分自動(dòng)調(diào)整次日題目難度,低分段學(xué)員觸發(fā)基礎(chǔ)漏洞挖掘,高分段開啟區(qū)塊鏈合約審計(jì)等高階挑戰(zhàn); 
盲盒挑戰(zhàn)機(jī)制:每日隨機(jī)發(fā)布3道加密題簽,涵蓋古典密碼、國(guó)密算法等變種題型; 
專家診室:每晚19:00-21:00開放騰訊會(huì)議通道,由講師團(tuán)實(shí)時(shí)解析“今日攻堅(jiān)難點(diǎn)”。

三、安全筑基:四重防護(hù)體系護(hù)航實(shí)戰(zhàn)環(huán)境  
技術(shù)防護(hù)雙管齊下
平臺(tái)層: 
Docker容器隔離運(yùn)行賽題環(huán)境 
云服務(wù)器每6小時(shí)自動(dòng)快照 
行為審計(jì)日志實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)異常訪問(wèn) 
數(shù)據(jù)層: 
動(dòng)態(tài)flag生成算法(每120秒刷新) 
關(guān)鍵源碼采用OLLVM混淆加固 
敏感操作觸發(fā)雙因子認(rèn)證 
 
四、實(shí)戰(zhàn)亮劍:8小時(shí)高壓對(duì)抗淬煉真功夫 
模擬賽設(shè)計(jì)直指競(jìng)賽痛點(diǎn)
賽題剖面: 
Misc:內(nèi)存取證+衛(wèi)星圖隱寫術(shù) 
Web:基于JWT偽造的權(quán)限繞過(guò)鏈 
Pwn:堆溢出利用繞過(guò)ASLR防護(hù) 
Crypto:國(guó)密SM4側(cè)信道攻擊 
對(duì)抗規(guī)則: 
分組限時(shí)奪旗(每旗50-300分) 
防守方部署蜜罐陷阱反制攻擊者 
最終回合植入“暗網(wǎng)數(shù)據(jù)追蹤”綜合題
“當(dāng)逆向分析遇到OLLVM混淆時(shí),團(tuán)隊(duì)協(xié)作拆解控制流圖比單打獨(dú)斗效率提升3倍。”——24級(jí)學(xué)員在賽后復(fù)盤會(huì)上分享道。積分榜顯示,其所在小組在最終回合實(shí)現(xiàn)逆襲的關(guān)鍵,正是通過(guò)共享函數(shù)Hook技術(shù)突破混淆防線。 
 
成果落地:從“實(shí)驗(yàn)室沙場(chǎng)”到“競(jìng)賽舞臺(tái)” 
目前團(tuán)隊(duì)已完成: 
1.原創(chuàng)成果沉淀: 
部署GZCTF平臺(tái)并構(gòu)建20套Docker賽題環(huán)境 
產(chǎn)出《動(dòng)態(tài)flag生成技術(shù)規(guī)范》等8份技術(shù)文檔 
2. 能力提升驗(yàn)證: 
基礎(chǔ)方向解題效率提升40%(對(duì)比訓(xùn)前測(cè)試) 
95%學(xué)員掌握棧溢出利用等核心漏洞攻防技術(shù) 
 
“用盲盒機(jī)制激發(fā)探索欲,以動(dòng)態(tài)流形實(shí)現(xiàn)因材施教——這正是新工科人才實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)的破局點(diǎn)。”負(fù)責(zé)人在成果匯報(bào)會(huì)上強(qiáng)調(diào)。這場(chǎng)始于濱湖校區(qū)工科樓的CTF星火,正在點(diǎn)燃更廣闊的網(wǎng)安人才培育戰(zhàn)場(chǎng)。
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