在南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院"星火·鑄路"尋跡鐵道兵實(shí)踐團(tuán)的暑期社會實(shí)踐活動中，有一個(gè)特別的身影格外引人注目——來自江蘇連云港的張作棟同學(xué)。作為實(shí)踐團(tuán)的核心成員，他不僅憑借豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)精心策劃了本次尋訪活動，更以自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和真摯的情感，架起了連接老一輩鐵道兵與新時(shí)代鐵路學(xué)子之間的橋梁。
一、紅色家風(fēng)的傳承者
張作棟與鐵道兵精神的緣分，要從他的家庭說起。生長在軍人家庭的他，從小就在爺爺講述的軍旅故事中耳濡目染。"我爺爺曾是工程兵，后來轉(zhuǎn)為火箭軍，參與過大慶油田建設(shè)。"張作棟回憶道，"小時(shí)候最喜歡聽爺爺講他們'逢山開路、遇水架橋'的故事，那些艱苦奮斗的精神深深影響了我。"
正是這份來自家庭的紅色傳承，讓張作棟對鐵路建設(shè)者懷有特殊的感情�？既肽暇╄F道職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，他選擇了鐵道信號專業(yè)，立志要成為一名新時(shí)代的鐵路人。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要組建尋訪鐵道兵的實(shí)踐團(tuán)時(shí)，他第一時(shí)間報(bào)名參加。"隨著歲月流逝，這些鐵道兵的故事正在被淡忘。作為鐵院學(xué)子，我們有責(zé)任把這些珍貴的歷史記憶保存下來!他們不該被歷史遺忘！"張作棟說。
二、歷史記憶的守護(hù)者
作為實(shí)踐團(tuán)的策劃骨干，張作棟充分發(fā)揮了本地優(yōu)勢。在連云港走訪期間，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)拜訪了多位老鐵道兵，其中黃佑仁爺爺?shù)墓适伦屗钍苡|動。這位年過八旬的老兵有一個(gè)特殊的習(xí)慣——每晚必須打開收音機(jī)才能入睡。起初同學(xué)們對這個(gè)習(xí)慣感到困惑，直到老人道出原委："當(dāng)年修鐵路時(shí)，爆破作業(yè)把耳朵震壞了，現(xiàn)在沒有聲音反而不習(xí)慣了。"
"那一刻，我真正理解了什么是奉獻(xiàn)精神。"張作棟在實(shí)踐日記中寫道，"黃爺爺說得那么平靜，但這些看似平常的生活細(xì)節(jié)背后，是鐵道兵戰(zhàn)士們?yōu)殍F路建設(shè)付出的巨大犧牲。"其中，黃爺爺說全程900多公里的路線，每修建一公里大約要犧牲一位戰(zhàn)友的故事更令他震驚。
三、專業(yè)學(xué)習(xí)的踐行者
作為鐵道信號專業(yè)的學(xué)生，張作棟將實(shí)踐感悟與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。兩年來，他的成績從班級第四提升至班級第一，五科核心專業(yè)課平均成績達(dá)91分，所有專業(yè)課實(shí)訓(xùn)均取得滿績點(diǎn)。"每次聽老兵們講述當(dāng)年在簡陋條件下保障鐵路信號的故事，都讓我對專業(yè)有了更深的理解。"張作棟說。并且他在心中暗暗發(fā)誓將來要憑借自己的專業(yè)本領(lǐng)為鐵路事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn)。
在實(shí)踐中，他特別注意收集與鐵路信號相關(guān)的歷史資料。在拜訪某位曾參與成昆鐵路建設(shè)的老兵時(shí)，老人詳細(xì)講述了當(dāng)年在崇山峻嶺中架設(shè)信號設(shè)備的艱辛歷程。"那時(shí)候沒有現(xiàn)在的先進(jìn)設(shè)備，全靠人力搬運(yùn)、手工調(diào)試。"張作棟認(rèn)真記錄著每一個(gè)細(xì)節(jié)，"這些故事讓我明白，技術(shù)可以進(jìn)步，但嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度永遠(yuǎn)不會過時(shí)。"
四、新時(shí)代鐵路精神的傳承者
通過為期兩周的走訪，張作棟和團(tuán)隊(duì)成員共采訪了20余位老鐵道兵及其家屬，建立了完整的口述歷史檔案。這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，既為他即將開始的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也讓他更加堅(jiān)定要成為新時(shí)代鐵路精神的傳承者。
"以前覺得鐵道兵精神是一個(gè)宏大的概念，現(xiàn)在明白了它就體現(xiàn)在每一個(gè)平凡崗位上。"張作棟深有感觸地說，"畢業(yè)后我將進(jìn)入國鐵集團(tuán)工作，我要把老兵們'艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新'的精神帶到自己的工作中去。"
如今，這位年輕的鐵路人正帶著這份責(zé)任與使命，準(zhǔn)備在企業(yè)實(shí)踐中續(xù)寫屬于新時(shí)代的鐵路故事。正如他在實(shí)踐總結(jié)中寫道的："我們不僅要記住歷史，更要?jiǎng)?chuàng)造歷史。老一輩鐵道兵用鋼釬和鐵錘筑就了萬里鐵路，我們要用知識和創(chuàng)新精神建設(shè)更美好的交通未來。"
從聽爺爺講故事的孩童，到尋訪鐵道兵歷史的實(shí)踐者，再到即將投身鐵路事業(yè)的建設(shè)者，張作棟的成長軌跡詮釋了紅色精神的代際傳承。在他的身上，我們看到了新時(shí)代鐵路青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也看到了鐵道兵精神薪火相傳的希望。
