在本次托管活動中，志愿者負(fù)責(zé)為孩子們答疑暑假作業(yè)、講解興趣課程、組織趣味游戲活動等等。在這為期兩周的時間里，志愿者與孩子們相伴，共同書寫了一段充實(shí)且難忘的暑期篇章。
在知識課堂上，志愿者們精心設(shè)計了多樣課程。思維邏輯課上，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用趣味謎題、圖形推理等生動形式，引導(dǎo)孩子們打破思維定式，鍛煉邏輯思考能力。在志愿者老師的耐心引導(dǎo)和鼓勵下，他們逐漸嘗試從不同角度去分析問題、逐一攻破看似困難的思維小訓(xùn)練。
化學(xué)小實(shí)驗(yàn)課則成為了孩子們探索科學(xué)奧秘的歡樂天地。“模擬海底火山噴發(fā)”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)看到瓶中瞬間涌出大量氣泡時，孩子們眼中滿是驚奇與興奮；“水中綻放的紙花”實(shí)驗(yàn)中，看著折疊好的紙花在水中慢慢舒展，孩子們紛紛鼓掌叫好······實(shí)驗(yàn)課中他們時不時對各種神奇的現(xiàn)象提出問題。在老師的講解下，孩子們直觀感受到了化學(xué)反應(yīng)的奇妙，科學(xué)興趣的種子也在他們心中悄然種下。
紅色故事分享會同樣意義非凡。志愿者們精心挑選了革命先輩們的英勇事跡，從抗日小英雄王二小到舍身炸碉堡的董存瑞，通過生動的講述，將這些感人至深的故事傳遞給孩子們。孩子們聽得聚精會神，眼神中流露出對革命先輩的崇敬之情。在這個過程中，愛國情懷在他們心中慢慢升騰，紅色基因也得到了傳承。
托管期間還為孩子們安排了豐富的游戲活動。“誰是臥底”游戲考驗(yàn)著孩子們的表達(dá)與推理能力。在游戲過程中，孩子們積極發(fā)言，激烈討論，不斷猜測著臥底的身份。大家在這個過程中思維愈發(fā)敏捷，語言表達(dá)能力也得到了鍛煉。“情報傳遞小專家”游戲則著重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力。孩子們在一次次的信息傳遞嘗試中，學(xué)會了如何與隊友溝通配合，如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些游戲不僅為孩子們的暑期生活增添了樂趣，更在潛移默化中提升了他們多方面的能力。
圖為活動照片
此外，課業(yè)輔導(dǎo)也是我們工作的重要一環(huán)。志愿者老師耐心解答孩子們在暑假作業(yè)中遇到的難題，從數(shù)學(xué)的復(fù)雜運(yùn)算到語文的閱讀理解，從英語的單詞拼寫到科學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理，我們都一一進(jìn)行細(xì)致講解。同時注重引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。通過志愿者的努力，孩子們不僅能夠更高效地完成作業(yè)，還在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上有了明顯的進(jìn)步。
作為志愿者，參與此次暑期社區(qū)托管班活動，我們收獲頗豐。在與孩子們的相處中，我們感受到了他們的純真與活力，這讓我們的內(nèi)心充滿了溫暖和感動�？吹胶⒆觽冊谥R的海洋中不斷探索，在游戲中盡情歡笑，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，我們深刻體會到了教育的意義和價值。這段經(jīng)歷也讓我們得到了成長，我們學(xué)會了如何更有效地與不同性格的孩子們進(jìn)行溝通交流，如何設(shè)計趣味有吸引力的課程讓孩子們學(xué)樂結(jié)合，如何根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和引導(dǎo)，獲得更大的進(jìn)步。
此次暑期社區(qū)托管班活動取得了圓滿成功，不僅讓孩子們在暑期收獲了知識與歡樂，也讓我們作為志愿者在實(shí)踐中得到了鍛煉和成長。未來，我們期待能繼續(xù)參與此類活動，為社區(qū)兒童的健康成長貢獻(xiàn)更多力量。我們相信，只要我們懷揣著對教育的熱愛和對孩子們的關(guān)懷，就一定能讓青春在陪伴孩子們成長的道路上綻放出更加絢麗的光彩。同時，我們也希望通過我們的努力，能夠吸引更多的人關(guān)注社區(qū)兒童教育，為孩子們提供一個安全有趣有意義的暑期活動場所，共同為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。
圖為開班儀式合影
