7月11日廣州新華學(xué)院 “藝路向汕” 三下鄉(xiāng)支教隊(duì)伍在南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)開展的為期 8天的支教活動(dòng)。7月16日下午，該校五年級(jí)的科學(xué)課堂上，一場(chǎng)以 “海底熔巖燈” 為主題的趣味實(shí)驗(yàn)課正在進(jìn)行。此次活動(dòng)旨在通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生直觀感受科學(xué)原理，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的探索興趣。

課堂導(dǎo)入：從海底奇觀到實(shí)驗(yàn)猜想

課堂伊始，主講QQ老師以海底奇觀為切入點(diǎn)，通過投影展示了珊瑚、魚群等海底景象,順勢(shì)引出當(dāng)天的主題：“我們可以在瓶子里模擬海底火山的景象，制作‘海底熔巖燈’。”
 
（圖注：QQ老師播放教學(xué)視頻 沈逸圳 攝）
講臺(tái)桌上，透明塑料瓶、食用油、清水、泡騰片、色素等實(shí)驗(yàn)材料整齊排列。QQ老師拿起這些材料向?qū)W生介紹，這些就是制作‘海底熔巖燈’的道具，并讓大家猜想一下，它們組合后會(huì)產(chǎn)生怎樣的現(xiàn)象，學(xué)生們紛紛提出自己的想法。

動(dòng)手實(shí)踐：逐步完成實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)開始，QQ老師逐一講解并示范操作步驟。首先，要求學(xué)生往透明塑料瓶倒入至容積三分之二的食用油，學(xué)生們小心注入并觀察油的狀態(tài)。接著加水，學(xué)生們看到油與水未混合，形成油上水下的分層，這引發(fā)他們思考并小聲討論。等待分層時(shí)，QQ老師分發(fā)色素，學(xué)生用滴管選色滴入瓶中，色素穿過油層沉降到水層擴(kuò)散，讓水變色。最后加入泡騰片，泡騰片產(chǎn)生大量氣泡，裹挾有色水珠向上運(yùn)動(dòng)再下沉，形成類似海底熔巖翻滾的動(dòng)態(tài)效果，學(xué)生們專注觀察，一臉驚奇。 
 
（圖注：小朋友的產(chǎn)成品展示  徐婉婷 攝）

科學(xué)原理：解析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的知識(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，QQ 老師針對(duì)觀察到的現(xiàn)象講解科學(xué)原理。對(duì)于油和水的分層現(xiàn)象，她解釋這與密度有關(guān)，密度指單位體積內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量，因油的密度比水小，所以油浮在水上方。為助學(xué)生理解，她舉例，同樣體積的油和水，水質(zhì)量更大，就像輕物浮在重物上。
 
（圖注：QQ老師給小朋友講解原理  羅啟盈 攝）
關(guān)于色素的運(yùn)動(dòng)軌跡，QQ 老師引入“溶解”概念，溶解是一種物質(zhì)均勻分散到另一種物質(zhì)里形成溶液的過程。因色素能溶于水卻不溶于油，所以會(huì)穿過油層進(jìn)入水層并擴(kuò)散，體現(xiàn)相似相溶原理。
（圖注：小朋友在老師的指導(dǎo)下將色素滴入瓶中 沈逸圳 攝）
對(duì)于泡騰片引發(fā)的“熔巖”效果，QQ 老師稱泡騰片與水接觸會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)馀�。這些氣泡如“氫氣球”，帶著有色水珠向上運(yùn)動(dòng)；氣泡在水面破裂后，水珠失去浮力，像“降落傘”下沉，循環(huán)往復(fù)形成持續(xù)翻滾的動(dòng)態(tài)效果。 

活動(dòng)意義：在實(shí)踐中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

此次開展的 “海底熔巖燈” 實(shí)驗(yàn)課，是其支教活動(dòng)中科學(xué)課程的重要組成部分，旨在豐富鄉(xiāng)村學(xué)生的暑期生活，拓寬他們的知識(shí)視野。通過讓學(xué)生親手操作實(shí)驗(yàn)，不僅讓他們直觀地理解了密度、溶解、化學(xué)反應(yīng)等科學(xué)知識(shí)，更培養(yǎng)了他們的觀察力、動(dòng)手能力和邏輯思維能力。

（圖注：小朋友將水倒入瓶中 姚贊潤(rùn) 攝）
課后，學(xué)生們紛紛表示，這樣的實(shí)驗(yàn)課讓他們感受到了科學(xué)的趣味性。有的學(xué)生說，會(huì)把自己制作的 “海底熔巖燈” 帶回家，繼續(xù)觀察其中的變化；有的學(xué)生則表示，通過這次實(shí)驗(yàn)，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，以后會(huì)更加關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象。這樣的實(shí)踐課程彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂在直觀體驗(yàn)上的不足，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著積極的作用。
此次 “海底熔巖燈” 實(shí)驗(yàn)課，以趣味實(shí)踐的形式將抽象的科學(xué)原理具象化，不僅讓南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生收獲了知識(shí)，更在他們心中播下了探索科學(xué)的種子，為他們未來接觸和學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        通訊員 全嘉欣 洪佳佳 鐘依婷 廖建輝