7 月 28消息（通訊員 李果洋 報道 張躍凡 李曉斌 攝影）為響應(yīng)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動號召，推動優(yōu)質(zhì)科普資源下沉鄉(xiāng)村,7月27日，武昌理工學(xué)院“燈塔計劃”心愛筑夢公益團(tuán)隊在湖北省宜昌市當(dāng)陽市廟前鎮(zhèn)桐樹埡村鄭琦鄉(xiāng)村少年宮開展了一節(jié)主題為“我們身邊的植物”科普課。此次活動聚焦兒童科學(xué)課外知識普及，旨在通過“寓教于樂”的方式，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識自然、熱愛自然，激發(fā)科學(xué)探索興趣。

課堂伊始，團(tuán)隊成員李果洋拋出問題：“同學(xué)們，你們知道綠蘿為什么能爬墻嗎？為什么有些植物不能養(yǎng)在臥室？” 孩子們紛紛舉手，踴躍回答。通過互動問答、實物展示和趣味實驗，引導(dǎo)孩子們觀察植物的生長特點。從綠蘿的攀援習(xí)性到多肉植物的儲水特性，從安全植物的選擇到有毒植物的識別，科普內(nèi)容貼近生活，讓孩子們在輕松氛圍中掌握科學(xué)知識。

為加深理解，團(tuán)隊設(shè)計了“植物小管家”實踐環(huán)節(jié)，團(tuán)隊成員李果洋指導(dǎo)孩子們動手練習(xí)澆水。他用生活化的語言解釋：“給植物澆水要‘見干見濕’。盆土表面發(fā)白變干了再澆水，澆水就要澆透。施肥則要‘薄肥勤施’，像小朋友吃飯要少食多餐一樣。”他還分享了判斷植物狀態(tài)的竅門：葉子發(fā)黃可能是水澆多了，葉子卷曲可能是缺水。一位五年級學(xué)生興奮地分享他的收獲:“原來植物也像小朋友一樣需要細(xì)心照顧，我以后要每天觀察它們的變化！”。

此次科普課是武昌理工學(xué)院“燈塔計劃”心愛筑夢公益團(tuán)隊深入貫徹“三下鄉(xiāng)”要求的具體體現(xiàn)，正契合了“三下鄉(xiāng)”中“文化下鄉(xiāng)”的深層內(nèi)涵——在孩子們心中播下“科學(xué)的種子”，讓他們意識到“除了眼前的田野，還有更廣闊的科學(xué)世界值得探索”。孩子們不僅收獲了關(guān)于植物生長習(xí)性、養(yǎng)護(hù)技巧的鮮活知識，更通過親身體驗，激發(fā)了“每天觀察變化”的探究熱情和對自然生命的關(guān)愛之情。
課程結(jié)束后，記者有幸采訪到當(dāng)陽市“關(guān)心下一代”志愿者協(xié)會常務(wù)副會長及秘書長劉春林同志。劉春林副會長對此次活動給予了高度評價：“這堂植物科普課，正是響應(yīng)‘三下鄉(xiāng)’號召、服務(wù)鄉(xiāng)村兒童的務(wù)實舉措。它不僅拓寬了鄉(xiāng)村兒童的知識視野，更為基層科學(xué)教育注入了新的活力，讓科學(xué)的種子在更多孩子心中生根發(fā)芽。”（完）