大學(xué)生網(wǎng)報(bào)7月29日訊（通訊員張楚涵 黃德華）2025年6月29日，佛山大學(xué)黨輝鄉(xiāng)夢實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)廣州市番禺區(qū)廣東中醫(yī)藥博物館開展“三下鄉(xiāng)”，實(shí)踐團(tuán)以深度采訪為切入點(diǎn)，聚焦公眾對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)知與期待。在沉浸式調(diào)研中，團(tuán)隊(duì)與參觀者展開對(duì)話，從“藥食同源”的生活智慧到“課堂傳承”的時(shí)代呼聲，挖掘傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在當(dāng)代的活化路徑。
立體中藥標(biāo)本矩陣：打破刻板印象
乘扶梯直達(dá)2樓，10米高“中藥材水晶宮”瞬間抓住眼球。600個(gè)原色浸染標(biāo)本懸浮于中庭，從常見藥材到珍稀品類，層層疊疊的展示，讓“中藥寶庫”不再是抽象概念。
圖為2樓“中藥材水晶宮”場景 黃德華供圖
4樓中藥館中，除了琳瑯滿目的草藥，動(dòng)物標(biāo)本與礦藥展區(qū)格外吸睛。在礦藥展區(qū)，實(shí)踐團(tuán)成員小張指著晶瑩的石膏標(biāo)本驚嘆：“原來石膏真能退燒？”相鄰展柜里，一組冬蟲夏草全生命過程的標(biāo)本正引發(fā)父子對(duì)話——父親指著棕褐色蟲體頂端抽出的米白色菌絲講解：“你看這個(gè)半蟲半草的標(biāo)本，它叫冬蟲夏草。冬天時(shí)是土里的蝙蝠蛾幼蟲，夏天被真菌寄生后長出菌絲，就成了能補(bǔ)肺益腎的藥材。”小男孩瞪大眼睛看著標(biāo)本：“哇，中藥里還有會(huì)‘變身’的藥材呀！”
圖為冬蟲夏草全生命過程的標(biāo)本 黃德華供圖
實(shí)踐團(tuán)成員們觀察到，類似這樣打破“中藥即草木”刻板印象的瞬間，恰恰成為了中醫(yī)藥文化傳播的珍貴節(jié)點(diǎn)。當(dāng)?shù)V物藥的藥用功效與動(dòng)物藥的生命奧秘在同一空間內(nèi)呈現(xiàn)，不僅讓參觀者直觀感受到中藥世界的多元豐富，更讓深?yuàn)W的中醫(yī)藥知識(shí)以一種生動(dòng)鮮活的方式，走進(jìn)了人們的認(rèn)知視野。
訪客訪談：藥食同源里的生活智慧
“魚腥草既是餐桌上的涼拌菜，又是清熱的藥材，這種‘藥食兩用’的智慧太有意思了！”在博物館4樓動(dòng)植物標(biāo)本區(qū)，實(shí)踐團(tuán)偶遇一位專程前來求證中醫(yī)藥知識(shí)的市民陳先生（化名）。他常通過短視頻平臺(tái)學(xué)習(xí)“金銀花泡水去火”、“苦瓜炒菜清熱”等實(shí)用知識(shí)。
當(dāng)被問及中醫(yī)藥傳承的痛點(diǎn)，這位市民感慨：“現(xiàn)在很多年輕人只知道西藥快，卻不懂‘治未病’的中醫(yī)理念。”他特別建議：“中小學(xué)課本可以加入薄荷驅(qū)蚊、生姜驅(qū)寒等這類生活化內(nèi)容，讓孩子從小接觸本草文化。”實(shí)踐團(tuán)成員記錄下這些來自民間的真實(shí)需求，發(fā)現(xiàn)公眾對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)知正從“治病”向“生活方式”轉(zhuǎn)變。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員采訪市民照片 張楚涵供圖
調(diào)研啟示：從公眾需求看本草文化傳播路徑
“陳先生提到的‘課堂缺失’指向一個(gè)迫切需求——如何讓中醫(yī)藥文化從博物館的展柜中‘走出來’。”實(shí)踐團(tuán)成員在調(diào)研筆記中分析道。通過梳理采訪記錄發(fā)現(xiàn)，不同年齡層對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)知呈現(xiàn)顯著分化：老年人依賴口耳相傳的經(jīng)驗(yàn)傳承，將藥膳知識(shí)藏于廚房煙火；Z世代則渴望數(shù)字化的趣味表達(dá)，期待傳統(tǒng)智慧與潮流語境的碰撞。
在73份有效問卷中，89%的參觀者覺得做科普視頻和推文是傳播中醫(yī)藥文化的好辦法�；诖�，團(tuán)隊(duì)倡導(dǎo)構(gòu)建“代際對(duì)話式”文化傳播模型：一方面鼓勵(lì)長者以口述形式分享家庭藥膳故事，讓五指毛桃燉雞的香氣、陳皮煮粥的暖意成為中藥知識(shí)的天然載體；另一方面支持青少年用游戲化語言解構(gòu)經(jīng)絡(luò)奧秘，讓中醫(yī)藥文化趣味互動(dòng)中變得可感可知。舉個(gè)通俗例子：就像“奶奶教做菜+孫子拍視頻”，傳播文化不是簡單的老人對(duì)小孩說話，而是兩代人互相配合，讓傳統(tǒng)文化用“老經(jīng)驗(yàn)+博物館內(nèi)容+新形式”活起來。
“調(diào)研中聽到最多的反饋是‘想了解卻不知道從什么地方入手’，”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人霍梓健坦言，“或許真正需要的不是太復(fù)雜的制作計(jì)劃，而是搭建讓不同年齡層都能參與的傳播橋梁。”
圖為實(shí)踐團(tuán)成員合照 黃德華供圖
