6月26日，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院“雙湖藝脈——踐行文化永傳”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴雙湖博物館開展交流調(diào)研，該調(diào)研活動(dòng)由社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師張會(huì)、燕朋朋、李亞菲帶隊(duì)。本次活動(dòng)是活動(dòng)是繼學(xué)院黨委書記段慧子帶隊(duì)考察并達(dá)成合作共識(shí)后，雙方深化校館合作的又一實(shí)踐舉措，聚焦博物館展陳模式優(yōu)化、公眾互動(dòng)體驗(yàn)升級(jí)及新媒體傳播創(chuàng)新等議題。

圖為博物館講解員為團(tuán)隊(duì)成員講解。嚴(yán)培靖 供圖
活動(dòng)開始，在專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下，志愿者們深入各展廳進(jìn)行學(xué)習(xí)。講解聚焦館藏文物的歷史背景、藝術(shù)特色與保護(hù)現(xiàn)狀，從反映漢代社會(huì)信仰的畫像石，到釉彩精美的瓷器，均進(jìn)行了細(xì)致解讀。志愿者們通過近距離觀察珍貴文物并積極互動(dòng)提問，深刻理解了文物承載的深厚文化內(nèi)涵。此次沉浸式學(xué)習(xí)有效提升了志愿者的專業(yè)知識(shí)水平，為后續(xù)提供更高質(zhì)量的博物館志愿服務(wù)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
   
    圖為團(tuán)隊(duì)與館長座談交流。 范澤穎 供圖
參觀活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員與館長及工作人員展開深度交流，對(duì)博物館的展陳模式、公眾互動(dòng)體驗(yàn)及新媒體傳播現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研。同學(xué)們結(jié)合數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)等專業(yè)所長，針對(duì)博物館如何借助年輕化表達(dá)“破圈”提出具體建議，將傳統(tǒng)文化與數(shù)字技術(shù)、潮流文化深度融合，助力博物館實(shí)現(xiàn)傳播破局。吳勇館長表示，此類實(shí)踐既為學(xué)生提供了將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的平臺(tái)，也為博物館的創(chuàng)新發(fā)展注入了青春視角。
本次交流研究不僅進(jìn)一步凝聚了學(xué)院與博物館的合作共識(shí)，更為學(xué)院在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、學(xué)科發(fā)展等方面開拓新思路。研討現(xiàn)場，同學(xué)們緊扣"讓文物活起來"的核心命題，從年輕群體消費(fèi)習(xí)慣與文化需求出發(fā)，構(gòu)建起多元?jiǎng)?chuàng)新圖景。在場景化體驗(yàn)設(shè)計(jì)方面，有同學(xué)提出打造"博物館主題文化集市"，建議將非遺手作、文物衍生文創(chuàng)與沉浸式演藝相結(jié)合，通過"文物故事攤位+互動(dòng)游戲打卡"的模式，讓觀眾在煙火氣中感受歷史溫度�？萍假x能成為討論焦點(diǎn)。老師們也提出了"AR/VR+文物敘事"的創(chuàng)新構(gòu)想創(chuàng)作衍生故事，以年輕化的表達(dá)方式激活文物IP。這些創(chuàng)意不僅著眼于提升"泡館"吸引力，更試圖通過"體驗(yàn)-參與-傳播"的閉環(huán)設(shè)計(jì)，讓博物館成為文化社交的新地標(biāo)。
值得關(guān)注的是，活動(dòng)結(jié)束后，為推動(dòng)創(chuàng)意落地、深化校館合作，迅速成立了專項(xiàng)服務(wù)小組。接下來將繼續(xù)與博物館交流合作讓文化傳承、藝術(shù)創(chuàng)新和教育實(shí)踐擰成一股繩，吸引更多年輕人親手觸摸歷史的溫度，在實(shí)踐中為傳統(tǒng)和現(xiàn)代的融合，續(xù)寫新的精彩故事！”

圖為隊(duì)員在雙湖博物館合影。 嚴(yán)培靖 供圖
展望未來，學(xué)院將以深化校館合作，持續(xù)推動(dòng)文創(chuàng)研發(fā)、數(shù)字化展陳等項(xiàng)目落地，著力構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用”一體化培養(yǎng)體系，為輸送適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的復(fù)合型人才提供堅(jiān)實(shí)支撐，同時(shí)以更強(qiáng)的文化創(chuàng)造力賦能地方文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承與創(chuàng)新發(fā)展，在激活歷史文脈、助力文化強(qiáng)國建設(shè)中展現(xiàn)高校擔(dān)當(dāng)。（通訊員 張軼可 范澤穎）
 
（來源：河南工業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 作者/張軼可     指導(dǎo)老師/張會(huì)  責(zé)任編輯/杜笑一 統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)人員/李佳怡）