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安徽師范大學(xué)暑期三下鄉(xiāng):“壹心·社工”深耕服務(wù),在數(shù)字時代護航留守兒童成長

    2025-07-25    閱讀:
    來源:安徽師范大學(xué)法學(xué)院“壹心·社工”赴龍泉村留守兒童志愿服務(wù)本科生社會實踐團隊
  7月1日至7月7日,安徽師范大學(xué)法學(xué)院“壹心·社工”赴龍泉村留守兒童志愿服務(wù)本科社會實踐團隊前往安徽蕪湖龍泉村,開展為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。此次活動以專業(yè)社工服務(wù)為當?shù)厍嗌倌昶占熬W(wǎng)絡(luò)安全知識,提升人際交往能力,將“行走的思政課”落到實處。

地推宣傳激活社區(qū)參與
  活動開展前,團隊在社區(qū)內(nèi)緊鑼密鼓地開展了兩輪宣傳預(yù)熱工作,吸引了不少家長和孩子的關(guān)注。循環(huán)的廣播聲隨著保安巡邏的腳步出現(xiàn)在龍泉村的各個角落,五彩的宣傳單隨著團隊成員的步伐被送到更多的居民手中,活動宣傳覆蓋面得以擴大。期間,一位老奶奶主動上前咨詢:“我們家小朋友7歲啦,能來參加你們的活動嗎?“現(xiàn)場互動中,龍泉村居民對活動的關(guān)注與期待可見一斑。
(圖為團隊成員向居民發(fā)放傳單 鄒杏幸 供圖)
系列活動構(gòu)建安全課堂
  服務(wù)期間,團隊通過多元互動幫助孩子們學(xué)會健康合理地使用網(wǎng)絡(luò):“安全傳聲筒”讓孩子們直觀感受到信息傳遞的失真風(fēng)險;“網(wǎng)絡(luò)功能分類站”引導(dǎo)他們區(qū)分網(wǎng)絡(luò)的工具性與娛樂性用途;“公約大樹”下,孩子們與家長圍繞“家庭數(shù)字公約”展開代際對話;以“家庭數(shù)字反哺游戲”為契機,孩子們嘗試用通俗語言指導(dǎo)長輩操作網(wǎng)絡(luò)……豐富有趣的小組活動加強了孩子們防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的能力,同時也強化了孩子們的表達能力。
  不少家長觀摩活動后頻頻點頭,對團隊工作給予肯定與支持:“明天我還帶孩子來!”活動現(xiàn)場不僅收獲了孩子們的純真笑容,更收到家長們的積極反饋,為服務(wù)優(yōu)化提供重要參考。“從初次見面的羞澀到臨別時的坦然分享,孩子們的改變是對我們最大的信任和肯定。”實踐結(jié)束后,團隊成員秦詩悅感慨道。
(圖為團隊開展小組活動 王悅 供圖)
持續(xù)深耕踐行社工使命
  數(shù)載深耕,初心如磐。五年來,每一任隊長都接力前行,帶領(lǐng)團隊,以專業(yè)服務(wù)續(xù)寫與村民們的溫暖約定。值此蟬鳴聲聲的盛夏時節(jié),“壹心·社工”團隊步履不停,再次走進龍泉村。在眾多孩子們中,9歲的代同學(xué)作為團隊常態(tài)化服務(wù)的對象,在今年的互動中依舊展現(xiàn)出極高的參與熱情;顒蝇F(xiàn)場,代同學(xué)滿懷期待地問道:“明年你們還會來嗎?團隊負責人耿瑞霏笑著回答:“壹心每年都會來的!我可是記得你喲,明年你也一定還要來呀!”話語間,滿是對代同學(xué)的牽掛與期許。除了代同學(xué),15歲的萬祝同學(xué)也是團隊的常態(tài)化服務(wù)對象,已連續(xù)五年參加活動。在最后一次小組工作“星光告別會”上,他寫下“希望明年還是你們”的心愿寄語。童言童語中飽含的信任與期待,是對“壹心·社工”團隊五年堅守最真摯的褒獎。
  五年來的每一次奔赴,“壹心·社工”團隊都用腳步丈量民情,用專業(yè)守護希望,用真心傳遞溫暖。這份接力陪伴不僅為龍泉村的盛夏增添了愛與溫暖,更讓專業(yè)社工力量持續(xù)滋養(yǎng)龍泉村兒童的成長之路,生動詮釋了“用生命影響生命”的社工初心。而“壹心·社工”將銘記這份初心,繼續(xù)陪伴龍泉村走過下一個五年,為孩子們的成長增添一抹亮色。
(圖為團隊成員、指導(dǎo)老師、孩子與家長們合照 王悅 供圖)
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