當(dāng)日上午，飲品安全教育率先展開。志愿者們結(jié)合夏季飲品消費(fèi)特點(diǎn)，通過實(shí)物展示、案例分析等方式，講解了不合格飲品的識別方法，包括查看生產(chǎn)許可證標(biāo)識、辨別包裝完整性、警惕過度添加的甜味劑等，同時(shí)示范了自制健康飲品的簡易做法，引導(dǎo)孩子們樹立“安全飲水、健康飲食”的觀念。

　　

　　隨后，齊文化故事會熱鬧開講。團(tuán)隊(duì)成員化身“故事達(dá)人”，用生動的語言講述了齊桓公稱霸、晏子使楚等經(jīng)典典故，穿插齊地民俗小知識與互動問答，在歡聲笑語中讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。室內(nèi)氣氛活躍而熱烈，孩子們的眼神里滿是對歷史故事的好奇與向往。

　　

　　下午，光影陪伴時(shí)刻溫馨上演。實(shí)踐團(tuán)組織孩子們共同觀看動畫電影《頭腦特工隊(duì)》，通過主角萊莉的情緒冒險(xiǎn)故事，幫助他們認(rèn)識喜悅、憤怒、悲傷、恐懼等基本情緒。觀影過程中，孩子們時(shí)而專注凝視，時(shí)而小聲討論，情感隨著劇情起伏共鳴。

　　

　　電影結(jié)束后，矛盾調(diào)解工作及時(shí)開展。老師們以日常相處中的小事為例，講解了“傾聽對方想法”“換位思考”“禮貌表達(dá)訴求”等溝通技巧，通過情景模擬讓孩子們體驗(yàn)矛盾解決的過程。遇到正在鬧別扭的同學(xué)，老師會主動引導(dǎo)雙方說出各自感受，在耐心疏導(dǎo)中化解分歧，讓孩子們明白“友愛相處才是快樂玩耍的秘訣”。

　　

　　此次活動不僅為孩子們筑牢了安全防線、打開了文化之窗，更在他們心中播下了理解他人、友好相處的種子。志愿者與老師們用陪伴與引導(dǎo)詮釋責(zé)任，讓鄉(xiāng)村的夏日時(shí)光充滿成長的力量。