沙粒作筆,畫出美好
中央宣傳部等13部門聯(lián)合印發(fā)通知部署2025年活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，聚焦農(nóng)村基層實(shí)際需求，改進(jìn)創(chuàng)新組織方式與活動(dòng)內(nèi)容，讓基層真正得實(shí)惠。7月21日，南寧理工學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)“蒲公英計(jì)劃·支教志愿服務(wù)團(tuán)”的志愿者們，帶著精心準(zhǔn)備的沙畫工具和滿滿的熱情，走進(jìn)了校張莊小學(xué)，為這里的孩子們帶來(lái)了一堂別開生面的沙畫課。沙畫課形式新穎有趣，能讓參與者在輕松的氛圍中感受藝術(shù)的魅力，兼具教育性和娛樂(lè)性,它與心理健康密切相關(guān)。(通訊員  廖詩(shī)宇)
 
圖為老師講解沙畫。 王雁  供圖
課堂上，志愿者們先通過(guò)視頻的生動(dòng)演示，向孩子們展示了沙畫的奇妙：一把細(xì)沙在手中流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間就能勾勒出靈動(dòng)的小動(dòng)物、絢爛的花朵，甚至是孩子們熟悉的校園場(chǎng)景。孩子們的眼睛里瞬間充滿了好奇與期待，都舉手說(shuō)“老師,我要做,我要”。
 
圖為老師展示沙畫。 沈王惠  供圖
在志愿者的耐心指導(dǎo)下，孩子們小心翼翼地拿起細(xì)沙，在畫板上嘗試著創(chuàng)作。有的孩子畫出了自己喜歡的卡通形象，有的孩子描繪了家鄉(xiāng)的田野風(fēng)光，還有的孩子用沙粒堆疊出想象中的城堡。指尖與細(xì)沙的觸碰，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中感受著藝術(shù)的魅力，原本安靜的教室也因此起彼伏的笑聲和討論聲變得格外熱鬧。

圖為老師指導(dǎo)學(xué)生。 王雁  供圖
志愿者們不僅手把手教孩子們掌握控制沙子的形態(tài)和位置等基礎(chǔ)技巧，還鼓勵(lì)他們大膽發(fā)揮想象力，用沙畫表達(dá)自己的內(nèi)心世界。對(duì)于一些操作不熟練的孩子，志愿者們蹲在他們身邊，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)，幫助他們完成作品。他們的創(chuàng)作理念更偏向“成長(zhǎng)型創(chuàng)作”，當(dāng)一幅幅充滿童趣的沙畫作品完成時(shí)，孩子們舉著畫板互相展示，臉上洋溢著
自豪的笑容。

圖為學(xué)生完成沙畫。 羅楚黔  供圖
這堂沙畫課，不僅讓校張莊小學(xué)的孩子們接觸到了新穎的藝術(shù)形式，更在他們心中播下了美的種子。而對(duì)于志愿者們來(lái)說(shuō)，能親眼見(jiàn)證孩子們?cè)趧?chuàng)作中的快樂(lè)與成長(zhǎng)，也讓“蒲公英計(jì)劃”的意義更加鮮活——就像蒲公英的種子，用愛(ài)與陪伴將知識(shí)和溫暖播撒到更多地方。之后會(huì)繼續(xù)開展關(guān)于心理健康的課。
 
圖為老師與學(xué)生的合影。 王雁  供圖