非遺的魅力，藏在代代相傳的手藝?yán)铩樘綄み@份沉淀于剪紙中的傳承技藝，7月20日，西建大華清學(xué)院智能建造與材料工程學(xué)院中華傳承團(tuán)的全體成員們走進(jìn)商州區(qū)第二小學(xué)，尋訪(fǎng)非遺剪紙傳承人王麗娜老師，開(kāi)啟一場(chǎng)與傳統(tǒng)技藝的深度對(duì)話(huà) 。
推開(kāi)教室門(mén)，墻面、桌面錯(cuò)落陳列的剪紙作品瞬間抓住視線(xiàn)：紅黃紙片上，或繁復(fù)或簡(jiǎn)約的紋樣流轉(zhuǎn)著歲月的靈動(dòng)，無(wú)需刻意修飾，便自帶非遺藝術(shù)的厚重感。這里，正是王老師深耕剪紙傳承的"根據(jù)地"。
"商州剪紙的根，扎在民俗里，長(zhǎng)在生活中。"王老師的講解從歷史脈絡(luò)展開(kāi)，從起源到發(fā)展，從舊時(shí)民俗儀式、農(nóng)事場(chǎng)景的主題表達(dá)，到如今融入現(xiàn)代生活元素的創(chuàng)新嘗試，一個(gè)個(gè)紋樣背后，都是老輩人對(duì)生活的理解與期盼。她強(qiáng)調(diào)："傳承不是守舊，而是讓老手藝會(huì)'說(shuō)話(huà)'——過(guò)去靠口傳心授，現(xiàn)在要讓剪紙貼近當(dāng)下，才能走得更遠(yuǎn)。"
理論聽(tīng)畢，實(shí)踐登場(chǎng)！在王老師的示范下，成員們從折紙手法到剪刀運(yùn)功，一步步摸索：起初剪刀"不聽(tīng)使喚"，線(xiàn)條歪歪扭扭；經(jīng)老師手把手點(diǎn)撥，漸漸找到手感，最終人人都剪出了屬于自己的簡(jiǎn)易作品。指尖的笨拙到熟練，恰是與非遺從陌生到親近的過(guò)程。
這次體驗(yàn)讓我們對(duì)非遺傳承有了更深刻的認(rèn)識(shí)。王老師用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了傳承的本質(zhì)：不是將老手藝束之高閣，而是讓更多人去了解、去接觸、去實(shí)踐。從聽(tīng)講解到親手操作，我們切實(shí)感受到了剪紙藝術(shù)的魅力，也明白非遺傳承需要更多人參與其中，通過(guò)親身體驗(yàn)去理解和延續(xù)這份文化財(cái)富，讓古老的技藝在當(dāng)下的生活里依然能煥發(fā)出鮮活的光彩。
