當(dāng)?shù)逅{(lán)染布在童稚的手中綻放出獨(dú)特花紋，當(dāng)古老的甲骨文在彩泥塑形中煥發(fā)新生，一場跨越千里的非遺文化浸潤之旅在寧夏紅寺堡新莊集鄉(xiāng)生動鋪展。7月22日上午，江蘇大學(xué)伯藜支教團(tuán)以“傳承非遺技藝，賡續(xù)匠心情懷”為主題，為當(dāng)?shù)叵牧顮I的孩子們帶來了一場沉浸式的“染-印-刻-創(chuàng)”四藝聯(lián)動非遺體驗(yàn)活動。
　　“四藝”工坊：指尖觸碰千年智慧
　　活動打破單一技藝展示的局限，精心構(gòu)建了藍(lán)染、植物拓印、創(chuàng)意甲骨文與創(chuàng)意手工四大體驗(yàn)工坊。在藍(lán)染區(qū)，孩子們戴上手套，小手仔細(xì)扎結(jié)白布，浸入靛藍(lán)染缸，感受傳統(tǒng)染色的神奇魔力；植物拓印區(qū)里，清脆的敲擊聲此起彼伏，孩子們用拓印錘將采集的植物葉脈色彩永久定格在方巾上；創(chuàng)意甲骨文區(qū)，彩泥在孩子們手中揉捏塑形，古老的文字符號化身為生動立體的藝術(shù)表達(dá)；綜合創(chuàng)意手工坊則成為想象力自由馳騁的天地，孩子們將前幾項(xiàng)體驗(yàn)的成果融合再創(chuàng)造，制作出獨(dú)一無二的手工作品。
　　沉浸體驗(yàn)：從技藝到情感的深度鏈接
　　“不只是學(xué)會一項(xiàng)技術(shù)，更希望孩子們能觸摸到文化背后的溫度與智慧，”活動總負(fù)責(zé)人朱一辰介紹。活動設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)“沉浸式”與“親手做”，通過輪換體驗(yàn)，孩子們在動手實(shí)踐中不僅鍛煉了精細(xì)動作能力、觀察力與創(chuàng)造力，更在“染-印-刻-創(chuàng)”的完整鏈條中，深刻體悟到中華傳統(tǒng)工藝的精妙與匠心傳承的不易。從扎染時對圖案形成的期待，到拓印成功后的雀躍，再到用甲骨文“書寫”自己名字的興奮，非遺文化在孩子們心中悄然生根。
　　播撒種子：讓非遺照亮童年
　　本次活動是江蘇大學(xué)伯藜支教團(tuán)踐行“非遺進(jìn)童年”教育理念的創(chuàng)新實(shí)踐。支教團(tuán)成員曹佳穎在帶領(lǐng)藍(lán)染活動后感慨：“看到孩子們眼中閃爍的好奇與專注，真切感受到文化傳承的希望。”活動不僅豐富了當(dāng)?shù)貎和�的暑期生活，更在他們心中播下了熱愛傳統(tǒng)文化、珍視民族智慧的種子。孩子們親手制作的染布、拓印方巾、彩泥甲骨文等作品，成為這個夏日最珍貴的非遺記憶。
　　江蘇大學(xué)伯藜支教團(tuán)以青春之力搭建文化橋梁，讓古老的非遺技藝在寧夏鄉(xiāng)村孩童的指尖煥發(fā)新生，書寫著文化傳承與鄉(xiāng)村振興交融的生動篇章。（通訊員熊甜甜）