7月11日上午，湘潭大學(xué)“童心映湘·劇燃紅魂”志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)唐興寺社區(qū)，志愿服務(wù)隊(duì)全程策劃執(zhí)行科普實(shí)踐與傳統(tǒng)文化活動(dòng)。他們以“航天啟夢(mèng)+翰墨傳情”為主線(xiàn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)與暖心陪伴，讓社區(qū)兒童在動(dòng)手實(shí)踐中探索科學(xué)奧秘，在文化浸潤(rùn)中感悟傳統(tǒng)魅力。
一、科普課堂：志愿者助燃航天夢(mèng)
湘潭大學(xué)“童心映湘·劇燃紅魂”志愿服務(wù)隊(duì)全程保障科普教學(xué)，協(xié)助授課老師布置實(shí)驗(yàn)器材、分發(fā)制作材料。當(dāng)老師講解火箭構(gòu)造與發(fā)射原理時(shí)，志愿者穿梭于孩子群中，一對(duì)一指導(dǎo)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。在作用力演示環(huán)節(jié)，志愿者主動(dòng)配合擔(dān)任實(shí)驗(yàn)助手，與孩子共同完成反作用力實(shí)踐。
（圖為老師和小朋友示范作用力與反作用力圖片）
隨后的火箭模型制作中，志愿者化身“科技輔導(dǎo)員”，耐心解答疑問(wèn)、輔助拼裝部件，當(dāng)十余枚自制火箭成功升空時(shí)，孩子們歡呼雀躍，志愿者迅速抓拍精彩瞬間，記錄下科學(xué)探索的高光時(shí)刻。
（圖為小朋友們展示自己的“火箭”圖片）
二、文化課堂：志愿者架設(shè)傳承橋
書(shū)法環(huán)節(jié)中，志愿者擔(dān)當(dāng)文化傳播紐帶。在書(shū)法協(xié)會(huì)老師展示藝術(shù)扇面時(shí)，志愿者同步講解創(chuàng)作背景，幫助孩子理解“梅蘭竹菊”的象征意義。贈(zèng)扇儀式上，志愿者精心設(shè)計(jì)傳遞動(dòng)線(xiàn)，引導(dǎo)孩子們有序領(lǐng)取禮物，并鼓勵(lì)他們誦讀扇面詩(shī)詞。當(dāng)孩子對(duì)書(shū)法技法產(chǎn)生興趣，志愿者立即鋪紙研墨，協(xié)助老師開(kāi)展即興教學(xué)，讓翰墨馨香縈繞課堂。
（圖為書(shū)法協(xié)會(huì)的老師給小朋友們送自己制作的扇子圖片）
三、互動(dòng)課堂：志愿者定格成長(zhǎng)記憶
活動(dòng)尾聲，志愿者化身“時(shí)光記錄者”。他們巧妙設(shè)計(jì)合影場(chǎng)景，邀請(qǐng)孩子們手持火箭模型與藝術(shù)扇列隊(duì)，志愿者通過(guò)趣味口號(hào)調(diào)動(dòng)情緒，捕捉純真笑臉。隨后發(fā)起“收獲分享會(huì)”，引導(dǎo)兒童暢談“最?lèi)?ài)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)”“最驚艷的書(shū)法筆畫(huà)”，現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲與掌聲不斷。
（圖為小朋友們與書(shū)法協(xié)會(huì)的老師們以及扇子合影圖片）
在本次活動(dòng)中，湘潭大學(xué)“童心映湘·劇燃紅魂”志愿服務(wù)隊(duì)以“前期策劃-過(guò)程執(zhí)行-效果深化”全鏈條服務(wù)，實(shí)現(xiàn)科普硬知識(shí)與文化軟熏陶的深度融合。志愿服務(wù)隊(duì)將持續(xù)優(yōu)化“知識(shí)傳播+情感聯(lián)結(jié)”服務(wù)模式，為社區(qū)教育注入青春動(dòng)能。
指導(dǎo)老師：余虹，計(jì)算機(jī)學(xué)院通訊員：文霞
湘潭大學(xué)“童心映湘·劇燃紅魂”志愿服務(wù)隊(duì)
