2025年7月14日，由華坪縣團(tuán)委、南京航空航天大學(xué)“青益行·星火拾遺”實(shí)踐團(tuán)聯(lián)合主辦的“七彩假期”愛(ài)心托管班在云南省麗江市華坪縣竹屏、榮將社區(qū)正式啟動(dòng)。為期十余天的支教活動(dòng)中，31名南航志愿者深入基層社區(qū)，面向兒童開(kāi)展涵蓋三航科普、非遺技藝、素質(zhì)拓展和安全教育等多個(gè)板塊的綜合課程，以實(shí)際行動(dòng)豐富山區(qū)孩子的暑期生活。

開(kāi)營(yíng)破冰，拉近心距離
 
開(kāi)班儀式上，實(shí)踐團(tuán)播放了預(yù)先準(zhǔn)備的視頻短片，以輕松活潑的形式展示成員構(gòu)成與課程安排。志愿者們根據(jù)自身所開(kāi)設(shè)的課程特點(diǎn)，分別設(shè)計(jì)了具有識(shí)別度的出場(chǎng)方式——飛盤飛舞、排球騰躍、英語(yǔ)對(duì)話和藍(lán)染手作等教學(xué)元素融入其中，不僅體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)特色，也成功拉近了師生之間的距離，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
 
三航科普，藍(lán)天夢(mèng)想啟航
 
圍繞學(xué)校“航空、航天、民航”三大特色方向，實(shí)踐團(tuán)結(jié)合兒童接受能力開(kāi)展了系統(tǒng)的科普課程。從飛行器種類介紹到飛行原理演示，再到動(dòng)手制作模型飛機(jī)與紙質(zhì)航模，孩子們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)與實(shí)踐操作中逐漸建立起對(duì)航空知識(shí)的初步理解。通過(guò)親手組裝、調(diào)試模型，感受到飛行的樂(lè)趣，不少孩子在課堂后主動(dòng)交流問(wèn)題，課堂氛圍活躍，學(xué)習(xí)興趣顯著提升。

圖 1-三航科普航模課現(xiàn)場(chǎng)+南航“青益行”實(shí)踐團(tuán)成員攝
 
非遺技藝，文化在手中延續(xù)
 
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播是此次支教的重要板塊。團(tuán)隊(duì)設(shè)置了藍(lán)染技藝課程，結(jié)合圖文展示與實(shí)際操作，向?qū)W生們介紹藍(lán)染的起源、工藝流程與常見(jiàn)圖案。隨后，孩子們動(dòng)手完成扎布、染色、晾曬等工序，在反復(fù)嘗試中掌握技巧，完成屬于自己的作品。在扎與染的過(guò)程中，他們不僅體驗(yàn)了古老工藝的魅力，也在作品中融入了自己的創(chuàng)意與想象。

圖 2-藍(lán)染課堂+南航“青益行”實(shí)踐團(tuán)成員攝
 
美育拓展，課程多元育心
除傳統(tǒng)語(yǔ)文、英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程外，團(tuán)隊(duì)還開(kāi)展了以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的拓展課程，包括攝影基礎(chǔ)、詩(shī)詞鑒賞、英語(yǔ)口語(yǔ)等，進(jìn)一步豐富了暑期課堂內(nèi)容。
在攝影課程中，新聞學(xué)專業(yè)的志愿者通過(guò)實(shí)物展示與圖例講解，介紹了攝影構(gòu)圖的基本原則、取景技巧及航拍設(shè)備的常見(jiàn)應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生建立對(duì)“影像表達(dá)”的初步認(rèn)識(shí)。學(xué)生們?cè)谡n后利用相機(jī)與手機(jī)嘗試簡(jiǎn)單構(gòu)圖練習(xí)，記錄校園里的光影變化與課堂中的精彩瞬間，在鏡頭中發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)之美。
英語(yǔ)口語(yǔ)課堂則結(jié)合學(xué)生興趣設(shè)置主題式教學(xué)。課程初期圍繞“美食”話題展開(kāi)，志愿者帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了日常食物的英文表達(dá)及用法，通過(guò)趣味對(duì)話和情境模擬加深記憶。在課程尾聲，學(xué)生們合唱英文童謠《Mary Had a Little Lamb》，以輕松活潑的節(jié)奏結(jié)束本堂口語(yǔ)課，既增強(qiáng)了語(yǔ)言語(yǔ)感，也提升了課堂參與度與自信心。

圖 3-英語(yǔ)口語(yǔ)課堂+南航“青益行”實(shí)踐團(tuán)成員攝
 
安全課堂，寓教于樂(lè)學(xué)防護(hù)
 
安全教育是本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容之一，涵蓋飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全以及防毒防騙等方面。與傳統(tǒng)說(shuō)教式安全課不同，團(tuán)隊(duì)采用分組闖關(guān)、情景模擬、角色扮演等游戲化教學(xué)方式，提高學(xué)生參與度。孩子們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)了識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的基本方法，課堂結(jié)束后仍積極討論情景設(shè)定，形成了較強(qiáng)的知識(shí)留存度。
 
行而不輟，星火終將燎原
 
“青益行”寓意青年以公益之行傳遞希望，“星火拾遺”則象征用點(diǎn)滴之光守護(hù)文化的延續(xù)。本次“七彩假期”愛(ài)心托管班在多方支持與團(tuán)隊(duì)協(xié)作下順利開(kāi)展，志愿者們秉持“智周萬(wàn)物，道濟(jì)天下”的南航校訓(xùn)精神，把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，將陪伴落實(shí)為真誠(chéng)行動(dòng)。
 
未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)完善教學(xué)設(shè)計(jì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，探索更多適應(yīng)基層教育實(shí)際需求的服務(wù)形式，在實(shí)踐中厚植責(zé)任感，用星火微光點(diǎn)亮鄉(xiāng)村童年的一角，也照亮青年成長(zhǎng)的軌跡。

圖 4-“青益行”團(tuán)隊(duì)成員和孩子們的合影+南航“青益行”實(shí)踐團(tuán)成員攝