為了深刻領(lǐng)悟英雄精神的內(nèi)涵與價值，進(jìn)一步厚植青少年愛國情懷。2025年7月20日，三峽大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院螢火筑巢志愿服務(wù)隊與姚家店鎮(zhèn)紅湖社區(qū)聯(lián)合開展“誰是最可愛的人”主題教育活動，30余名青少年在志愿者生動的講解與互動中，走近英雄故事，用花朵勛章致敬心中的“可愛之人”。
活動伊始，志愿者借助PPT以生動鮮活的形式搭建起歷史與青少年認(rèn)知的橋梁。抗美援朝“冰雕連”、紅安“中國第一將軍縣”等事跡，志愿者們用“守護(hù)家園”“勇敢擔(dān)當(dāng)”等表述勾勒出英雄精神的深刻內(nèi)涵，引發(fā)了青少年的強(qiáng)烈共鳴。

在花朵勛章制作階段，志愿者引導(dǎo)孩子們從歷史人物、時代楷模等維度去構(gòu)思“心中最可愛的人”。孩子們有的以抗美援朝的英雄為藍(lán)本，有的以身邊的平凡英雄為榜樣，用彩紙和畫筆將自己的敬意融入花朵勛章的設(shè)計之中。這些花朵勛章不僅僅是一份手工創(chuàng)作，更是孩子們對英雄精神的具象表達(dá)，是他們對英雄們“守護(hù)家園”“勇敢擔(dān)當(dāng)”精神的理解與傳承。
分享展示環(huán)節(jié)，孩子們面露自豪，紛紛展示自己的作品。志愿者們借孩子們的獎?wù)伦鹘庾x，進(jìn)一步強(qiáng)化“英雄精神代代相傳”的核心主題，通過引導(dǎo)孩子們講述自己創(chuàng)作背后的故事，讓“英雄精神”這一抽象概念變得更加生動具體。在這個過程中，青少年們在潛移默化中接受精神熏陶，深刻體會到英雄精神的內(nèi)涵與價值，進(jìn)一步厚植愛國情懷。
此次活動通過“講解—創(chuàng)作—分享”的閉環(huán)設(shè)計，讓青少年在實踐中感悟英雄精神。社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，今后社區(qū)將持續(xù)聯(lián)合各方力量，開展形式多樣的主題活動，讓英雄故事成為滋養(yǎng)青少年成長的精神養(yǎng)分，引導(dǎo)其樹立正確的價值觀。