實(shí)踐團(tuán)隊(duì)充分調(diào)研了不同年齡段幼兒的身心發(fā)展規(guī)律及園所現(xiàn)有的美育基礎(chǔ)，巧妙設(shè)計(jì)了涵蓋繪畫(huà)、手工等多個(gè)領(lǐng)域的美育課程。繪畫(huà)課堂不僅有基礎(chǔ)色彩認(rèn)知與涂鴉釋放，隊(duì)員們更是引入“我的夢(mèng)幻家園”主題創(chuàng)作，引導(dǎo)孩子們用畫(huà)筆構(gòu)筑內(nèi)心世界。在手工課堂上，平凡的彩紙、黏土在孩子們手中被賦予嶄新生命，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的黏土小精靈紛紛誕生。一位中班男孩驕傲地舉著剛完成的“彩虹恐龍”說(shuō):“老師你看!它要去天上找朋友!”這充滿生命力的原創(chuàng)表達(dá)，正是美育喚醒心靈、激發(fā)潛能最動(dòng)人的回響。   此次深入春苗幼兒園的美育實(shí)踐是滁州學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院深化實(shí)踐育人、服務(wù)基層社區(qū)的生動(dòng)縮影。學(xué)子們以藝術(shù)為舟，用青春臂膀托舉起社區(qū)幼兒的美育夢(mèng)想，在服務(wù)社會(huì)的廣闊天地里，迸發(fā)出照亮未來(lái)的璀璨星火。