7月20日消息（通訊員 梅鵬杰 李曉彬 報(bào)道 齊佳樂(lè) 攝影 李果洋）為積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的號(hào)召，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、推動(dòng)農(nóng)村全面進(jìn)步，助力鄉(xiāng)村文化教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，武昌理工學(xué)院“燈塔計(jì)劃”心愛(ài)筑夢(mèng)公益團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展了一場(chǎng)特色鮮明、形式新穎的音樂(lè)課堂。7月18日上午，在當(dāng)陽(yáng)市干河村村委會(huì)會(huì)議室，一場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)的音樂(lè)課按既定計(jì)劃順利進(jìn)行，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村兒童帶來(lái)了難忘的藝術(shù)體驗(yàn)。

此次音樂(lè)課以“音樂(lè)啟迪心靈，藝術(shù)點(diǎn)亮未來(lái)”為主題，旨在借助寓教于樂(lè)的音樂(lè)教育模式，豐富鄉(xiāng)村兒童的精神文化生活，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)�；顒�(dòng)著重激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力與想象力，幫助他們樹(shù)立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。在教學(xué)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員運(yùn)用互動(dòng)+體驗(yàn)的教學(xué)方式，憑借生動(dòng)有趣的音樂(lè)游戲和節(jié)奏訓(xùn)練，逐步引導(dǎo)孩子們掌握基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。課堂上，孩子們不僅學(xué)會(huì)了《讓我們蕩起雙槳》等經(jīng)典兒童歌曲，還通過(guò)音樂(lè)表達(dá)了自己的情感與想法。孩子們專注的神情、燦爛的笑容以及積極踴躍的參與，充分展現(xiàn)了他們對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài)與憧憬。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為高校服務(wù)基層、助力鄉(xiāng)村振興的重要載體，為青年學(xué)子參與鄉(xiāng)村建設(shè)提供清晰方向指引與行動(dòng)路徑。此次，武昌理工學(xué)院“燈塔計(jì)劃”心愛(ài)筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，生動(dòng)詮釋并具體實(shí)踐了這一理念�；顒�(dòng)以寓教于樂(lè)形式，為鄉(xiāng)村兒童帶去豐富音樂(lè)知識(shí)，營(yíng)造歡樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化培育其審美情趣、提升藝術(shù)修養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村青少年文化素養(yǎng)提升。這類(lèi)形式新穎、內(nèi)容充實(shí)的文化幫扶活動(dòng)，為當(dāng)?shù)匚幕�建設(shè)注入新鮮活力與創(chuàng)新因子。持續(xù)推進(jìn)此類(lèi)成效顯著的教育幫扶項(xiàng)目，既能逐步消弭城鄉(xiāng)長(zhǎng)期存在的教育資源配置差距與文化發(fā)展落差，又能充分發(fā)揮高校人才、智力優(yōu)勢(shì)，為全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，貢獻(xiàn)極具價(jià)值的教育智慧與朝氣蓬勃的青年力量。

活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員梅鵬杰在接受采訪時(shí)表示：“看到孩子們?cè)谝魳?lè)課堂上綻放的燦爛笑容和滿含求知欲的目光，我們深切感受到肩頭責(zé)任之重。我們也堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地努力，‘燈塔’之光定能照亮更多鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)道路，為鄉(xiāng)村振興培育更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代接班人，助力他們成為鄉(xiāng)村振興的中流砥柱。”（完）