7月19日，南寧理工學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)“蒲公英計(jì)劃·支教志愿服務(wù)團(tuán)”赴河南省商丘市跟隨當(dāng)?shù)刂u雕非遺傳承人潘明生老師，深入學(xué)習(xí)磚雕技藝，感受傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力。此次活動(dòng)不僅為同學(xué)們提供了一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也為磚雕技藝的傳承與發(fā)展注入了新的活力。
潘老師首先為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了磚雕的歷史淵源、制作工具和基本技法。隨后，潘老師親自示范，展示了如何在青磚上進(jìn)行雕刻，從起稿、鑿坯到精雕細(xì)琢，每一個(gè)步驟都嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在潘老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛拿起刻刀，嘗試創(chuàng)作屬于自己的磚雕作品。讓同學(xué)們深刻體會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。磚雕作為一門古老的藝術(shù)，在中國(guó)有著悠久的歷史，它不僅是建筑裝飾的重要組成部分，更承載著豐富的文化內(nèi)涵。同時(shí)磚雕作為承載著地域歷史、民俗風(fēng)情與美學(xué)智慧的非遺技藝，也面臨傳承斷層的挑戰(zhàn)。青年學(xué)子的參與，為這項(xiàng)古老技藝注入了青春關(guān)注度——通過(guò)親手操作、與傳承人深度交流，他們不僅成為技藝的“臨時(shí)學(xué)習(xí)者”，更化身文化的“當(dāng)代傳播者”，讓小眾非遺走出工坊、走進(jìn)校園與網(wǎng)絡(luò)視野，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代的活態(tài)傳承探索出一條青年路徑，彰顯了青年一代守護(hù)文化根脈的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
全體隊(duì)員與潘老師合影段舒云攝
潘老師介紹磚雕歷史王雁攝
潘老師示范磚雕技巧沈王惠攝
隊(duì)員動(dòng)手實(shí)踐磚雕段舒云攝
