�。ㄍㄓ崋T 潘超紅 劉林杰 鐘雯）2025年7月16日，“數(shù)映紅途”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)在鄉(xiāng)村學(xué)校開啟的剪紙課堂，成了校園里最熱鬧的角落。促進(jìn)團(tuán)成員們提前備好紅彤彤的宣紙、鋒利的剪刀，化身耐心細(xì)致的“非遺導(dǎo)師”，從對(duì)角折疊的基礎(chǔ)手法教起，指尖翻飛間，一步步引導(dǎo)孩子們探索剪紙的奧秘。
課堂上，沙沙的裁剪聲此起彼伏。孩子們瞪大好奇的眼睛，跟著導(dǎo)師的示范反復(fù)練習(xí)。有的孩子起初總把線條剪歪，急得鼻尖冒汗，在志愿者手把手的指導(dǎo)下，漸漸掌握了力道，紅紙?jiān)谥讣夥D(zhuǎn)片刻，便剪出勻稱的紋路。隨著課程推進(jìn)，一張張紅紙綻放出多樣風(fēng)采：有象征團(tuán)圓吉祥的傳統(tǒng)團(tuán)花，紋路繁復(fù)卻對(duì)稱工整；有融入鄉(xiāng)村記憶的作品，耕牛低頭飲水的姿態(tài)栩栩如生，飽滿的麥穗顆粒分明，連田埂上的野花都被細(xì)致地刻畫出來。
“這是我家院子里的老槐樹！”一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘舉起作品，興奮地向同伴展示。促進(jìn)團(tuán)成員們趁機(jī)講述剪紙里的文化故事，從春節(jié)貼窗花的習(xí)俗講到農(nóng)耕文明的智慧，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。
此次剪紙課是“數(shù)映紅途”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)探索“文化+振興”模式的重要一步。通過非遺技藝與鄉(xiāng)村教育的融合，不僅為孩子們打開了傳統(tǒng)文化之門，更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。當(dāng)這些充滿鄉(xiāng)土氣息的作品被貼在校園櫥窗里，古老的剪紙藝術(shù)便在鄉(xiāng)村少年心中扎下根來，為鄉(xiāng)村文化振興注入鮮活力量，讓非遺之花在田野間綻放出新時(shí)代的光彩。
