7月18日，西安明德理工學院“普音筑夢”推普服務(wù)隊走進城郊社區(qū)，為當?shù)?0余名兒童帶來一場以“發(fā)音小游戲，語言大樂趣”為主題的普通話教學活動。隊員們延續(xù)“玩中學、學中用”的理念，通過拼音轉(zhuǎn)盤、詞語接龍等趣味形式，讓孩子們在互動中掌握發(fā)音技巧。
　　
　　拼音轉(zhuǎn)盤：轉(zhuǎn)動間掌握聲調(diào)奧秘
　　
　　“看誰能最快轉(zhuǎn)出‘āáǎà’對應(yīng)的圖片呀？”隊員姜欣寧手持自制的拼音轉(zhuǎn)盤說道。轉(zhuǎn)盤上標注著四個聲調(diào)的韻母，對應(yīng)不同的卡通圖片，孩子們輪流轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，看到“ǎ”對應(yīng)“打傘”的圖片時，6歲的樂樂立刻舉手：“是第三聲，下雨要打傘！”隊員們趁機講解聲調(diào)變化對詞義的影響，讓抽象的拼音知識變得直觀易懂。
　　詞語接龍：串聯(lián)起生活常用詞
　　
　　“我們用‘家’字來接龍吧，要說普通話哦！”隊員高睿拿出寫有基礎(chǔ)詞匯的卡片，率先說出“家人”，孩子們紛紛響應(yīng)，“家庭”“家鄉(xiāng)”“家園”……接龍過程中，隊員們重點糾正“z/c/s”與“zh/ch/sh”的發(fā)音區(qū)別，當10歲的琪琪清晰說出“樹上有只小鳥”時，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。
　　
　　家長感慨：從“怕說錯”到“敢開口”的轉(zhuǎn)變
　　
　　“以前孩子總躲著說普通話，怕被笑口音重。”家長陳先生看著女兒主動上臺參與詞語比拼，欣慰地說，“現(xiàn)在每天放學都要練半小時繞口令，還說要參加學校的普通話比賽呢。”活動結(jié)束時，隊員們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)放“發(fā)音小勛章”和“家庭互動卡”，鼓勵他們在家中當“小小推普員”。

　　此次活動秉持“從生活中來，到生活中去”的原則，所有游戲設(shè)計均結(jié)合兒童日常用語場景。西安明德理工學院“普音筑夢”服務(wù)隊表示，將繼續(xù)探索貼近生活的教學方法，讓普通話成為孩子們溝通的“好朋友”，讓規(guī)范用語的種子在社區(qū)里生根發(fā)芽。