童心紙翼赤子心光
　　——南京航空航天大學(xué)支點(diǎn)人生“云隴微光”甘肅支教團(tuán)7月19日定西開(kāi)放大學(xué)教學(xué)紀(jì)實(shí)
　　2025年7月19日，南京航空航天大學(xué)支點(diǎn)人生“云隴微光”甘肅支教團(tuán)開(kāi)啟第四日特色課程“自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作小飛機(jī)”在定西開(kāi)放大學(xué)順利完成。
　　在當(dāng)日上午第一節(jié)的理論課程中，席嘉嵐先從理論思路入手，循循善誘，帶同學(xué)們復(fù)習(xí)了三視圖、展弦比等相關(guān)概念；最后以機(jī)型設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含的美學(xué)作結(jié)，為孩子們構(gòu)建了美學(xué)與科學(xué)的全新聯(lián)系，為實(shí)踐過(guò)程奠定了初步的理論基礎(chǔ)。
　　第二節(jié)理論課程中，李國(guó)灝為同學(xué)們講述了飛機(jī)設(shè)計(jì)和實(shí)裝所需的簡(jiǎn)單工藝和技巧，作為實(shí)操前的理論支撐。課程一方面強(qiáng)調(diào)使用剪刀、美工刀等工具時(shí)的安全問(wèn)題；隨后向孩子們介紹了種小飛機(jī)的翼型樣板，激發(fā)了孩子們對(duì)機(jī)型設(shè)計(jì)的大膽想象。
　　理論課程結(jié)束后，支教團(tuán)成員積極與孩子們互動(dòng)，以空氣動(dòng)力理論為基礎(chǔ)，按照參考尺寸和比例耐心指導(dǎo)孩子們選取翼型、設(shè)計(jì)圖樣，完成自己的模型圖紙。為實(shí)操制作做好充分準(zhǔn)備。
　　孩子們?cè)趯?shí)操中，從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到用吸管、紙板等簡(jiǎn)易材料一步步搭建，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更在切割、粘貼機(jī)翼的過(guò)程中，悄悄種下了對(duì)航空知識(shí)的好奇與“飛天夢(mèng)”的種子。支教團(tuán)成員耐心指導(dǎo)，細(xì)致地改進(jìn)模型尺寸、完善細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了師生協(xié)力、共同創(chuàng)造的“教育溫度”。
　　當(dāng)孩子們舉起親手制作的小飛機(jī)展示時(shí)，不僅意味著本次特色課程的成功完成，更標(biāo)志著孩子們?cè)趯?shí)踐中深化了對(duì)航空知識(shí)的理解，動(dòng)手能力與創(chuàng)造力得到鍛煉，心中對(duì)航空的好奇與“飛天夢(mèng)”的種子也在悄然生長(zhǎng)。
　　這一天的課程，讓科學(xué)與夢(mèng)想在協(xié)作中落地生根。本次支教活動(dòng)仍在繼續(xù)，支教團(tuán)將繼續(xù)以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為筆、以耐心指導(dǎo)為墨，在定西開(kāi)放大學(xué)的課堂上，書(shū)寫(xiě)了一堂兼具知識(shí)性與溫度的實(shí)踐課，讓“云隴微光”的教育力量，隨著孩子們手中的小飛機(jī)一同“啟航”。
　　撰稿|李國(guó)灝
　　排版|李國(guó)灝
　　攝影|李汶霖