2025年7月18日，南京航空航天大學(xué)“支點(diǎn)人生‘云隴微光’”甘肅支教團(tuán)在定西開(kāi)發(fā)大學(xué)順利展開(kāi)了第三日的暑期科技支教夏令營(yíng)。此次活動(dòng)中，支教團(tuán)成員細(xì)致入微地傳授了航模知識(shí)，從基礎(chǔ)理論到制作技巧，逐一講解，點(diǎn)燃了孩子們對(duì)航空航天的熱情，并引領(lǐng)他們深入探究相關(guān)科學(xué)原理。
　　在理論環(huán)節(jié)中，李晉儒首先詳盡地闡述了航模的理論基礎(chǔ)。他巧妙地以人體脊柱與樹(shù)木主干為比喻，強(qiáng)調(diào)了航模機(jī)身的關(guān)鍵性。隨后，他回顧了飛機(jī)設(shè)計(jì)的基本準(zhǔn)則——輕巧，并以半滿與全滿的礦泉水瓶為例，引出了密度的概念，探討了為何樹(shù)葉能漂浮水面而石頭則沉入水底。他積極與孩子們互動(dòng)，講述了不同翼型的優(yōu)劣，簡(jiǎn)明扼要地解釋了機(jī)翼設(shè)計(jì)原理，并鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用人工智能等現(xiàn)代工具進(jìn)行更深入的探索。
　　在實(shí)踐環(huán)節(jié)，支教團(tuán)成員耐心地分步驟指導(dǎo)航模的制作過(guò)程，并親自動(dòng)手，帶領(lǐng)孩子們一步步完成。從機(jī)身起始，逐步粘貼機(jī)翼、動(dòng)力裝置等部件，細(xì)致入微地完成每一個(gè)步驟。安裝完成后支教團(tuán)成員幫助孩子們完善細(xì)節(jié)，助力孩子們的“飛天夢(mèng)”啟航。
　　制作完成之際，孩子們懷揣著滿心的期待，攜帶自己親手打造的航模，踏足戶外，展開(kāi)了一場(chǎng)充滿創(chuàng)意的飛行競(jìng)賽。支教團(tuán)的老師們細(xì)心指導(dǎo)，協(xié)助孩子們調(diào)整飛機(jī)的飛行姿態(tài)，精調(diào)航模的重心與機(jī)翼角度。經(jīng)過(guò)一番試飛調(diào)試，比賽正式拉開(kāi)帷幕，孩子們親手放飛了飛機(jī)，也放飛了自己的藍(lán)天夢(mèng)想。飛機(jī)翱翔在碧空之上，承載著孩子們對(duì)藍(lán)天的無(wú)限向往。
　　今天的航模制作活動(dòng)如同一束“微光”，照亮了孩子們探索世界的眼睛。它以航模為載體，將高深的航空航天知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的生活案例與親手實(shí)踐，讓科學(xué)不再遙遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想有了形狀。通過(guò)理論講解與動(dòng)手制作的結(jié)合，不僅點(diǎn)燃了孩子們對(duì)科技的好奇與熱情，更悄悄培養(yǎng)著他們的觀察思考能力、實(shí)踐創(chuàng)造力和探索未知的勇氣。
　　天空中，航模載著夢(mèng)想掠過(guò)天際。這場(chǎng)科技支教的旅程還在繼續(xù)，而那些被點(diǎn)燃的飛天夢(mèng)想、被喚醒的科學(xué)好奇，早已像升空的航模一樣，在孩子們心中播下了探索未知的種子�；蛟S未來(lái)的某一天，這些曾在定西上空翱翔的小小航模，會(huì)成為他們走上航空航天道路的起點(diǎn)。
　　撰稿｜趙依琳
　　排版｜趙依琳
　　攝影｜李汶霖