2025 年 7 月 13 日，在汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)的教室里，一場(chǎng)別開生面的課程正如火如荼地進(jìn)行著。廣州新華學(xué)院 “藝路向汕突擊隊(duì)” 的志愿者老師們，為五年級(jí)的孩子們帶來了一場(chǎng)充滿趣味與文化內(nèi)涵的植物拓印課程。在番茄老師與云吞老師的帶領(lǐng)下，孩子們通過非遺技藝與自然元素的融合，開啟了一場(chǎng)沉浸式的美育實(shí)踐之旅。
課程伊始，授課老師通過展示精美的植物拓印作品，向?qū)W生系統(tǒng)講解了這項(xiàng)傳統(tǒng)非遺技藝的歷史淵源。植物拓印技藝其核心技術(shù)是通過物理敲擊法將植物色素自然轉(zhuǎn)印至各類載體，全程無需使用化學(xué)染料。這一傳統(tǒng)工藝充分展現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的生態(tài)智慧。教學(xué)過程中，學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，課堂氛圍專注而有序。
（圖注：孩子們認(rèn)真傾聽植物拓印的基本知識(shí) 沈逸圳 供圖）
為了讓孩子們更直觀地理解植物拓印的獨(dú)特魅力，老師通過對(duì)比顏料繪畫和植物拓印作品，生動(dòng)地講解了二者的區(qū)別。顏料繪畫是依靠畫家的想象和技法創(chuàng)作，而植物拓印則完整保留了植物本身的自然形態(tài)，比如楓葉的掌狀葉形等特征。這種直觀的對(duì)比方式，讓孩子們清楚地認(rèn)識(shí)到植物拓印最大的特點(diǎn)就是真實(shí)還原植物的自然之美。孩子們專注聆聽，很快就理解了這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝的獨(dú)特之處。
（圖注：云吞老師協(xié)助小朋友操作 姚贊潤(rùn) 供圖）
在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，孩子們熱情高漲，積極投入植物拓印的制作過程。在老師的指導(dǎo)下，孩子們首先根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真篩選適合拓印的植物材料，包括具有鋸齒狀葉片的蕨類植物和色彩鮮艷的格�；ǖ�。為確保持色效果，孩子們按照規(guī)范操作流程，將選好的植物材料放入明礬溶液中進(jìn)行固色處理。
隨后，孩子們?cè)诜即线M(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思和排版設(shè)計(jì)。有的采用蕨類葉片進(jìn)行錯(cuò)落有致的排列，營(yíng)造出森林般的層次感；有的則以大型葉片為中心，環(huán)繞格�；ㄟM(jìn)行構(gòu)圖，形成眾星拱月的藝術(shù)效果。完成設(shè)計(jì)后，孩子們使用膠帶將植物材料牢固地固定在帆布袋表面，為后續(xù)拓印工序做好準(zhǔn)備。整個(gè)實(shí)踐過程規(guī)范有序，充分展現(xiàn)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)工藝的認(rèn)真態(tài)度和藝術(shù)創(chuàng)造力。
（圖注：小朋友正在構(gòu)思造型 徐婉婷 供圖）
實(shí)踐進(jìn)入關(guān)鍵的敲拓環(huán)節(jié)。孩子們手持工具，專注地進(jìn)行敲打作業(yè)，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。他們留意著葉脈在敲打下逐漸舒展的樣子，關(guān)注著植物汁液暈染開來的層次變化。在這個(gè)過程中，孩子們也慢慢體會(huì)到了 “輕重有度” 的創(chuàng)作智慧。敲打得太輕，植物的汁液無法充分滲出，圖案就會(huì)不夠清晰；敲打得太重，又可能會(huì)損壞植物和帆布袋。經(jīng)過不斷地嘗試和調(diào)整，孩子們逐漸掌握了其中的技巧。
完成階段，孩子們積極展示創(chuàng)作成果，相互交流制作心得。老師逐一查看學(xué)生作品，從構(gòu)圖創(chuàng)意、色彩表現(xiàn)等方面給予專業(yè)點(diǎn)評(píng)，并就技法運(yùn)用提出改進(jìn)建議。在老師的指導(dǎo)下，孩子們的作品質(zhì)量得到明顯提升，充分展現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝教學(xué)的有效性。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)特點(diǎn)，取得了良好的教學(xué)效果。
（圖注：小朋友制作的植物拓印作品 羅啟盈 供圖）
經(jīng)過一番努力，南澳的草木終于在孩子們的帆布袋上綻放出了別樣的光彩。鋸齒狀的蕨葉、星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣、錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)狀葉脈，這些既是大自然賦予的獨(dú)特肌理，也是孩子們奇思妙想的體現(xiàn)。每一個(gè)帆布袋都成為了獨(dú)一無二的藝術(shù)品，承載著孩子們的快樂和對(duì)美的理解。
此次植物拓印課程，不僅僅是一次簡(jiǎn)單的手工制作體驗(yàn)，更是一次非遺文化的傳承之旅，一次自然美育的深度探索。通過課程，孩子們不僅掌握了植物拓印這一傳統(tǒng)技藝，更重要的是，他們?cè)谛闹蟹N下了一顆發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的種子。讓非遺與自然美育在孩子們的童心中深深扎根，相信在未來的日子里，這顆種子會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，讓孩子們更加熱愛傳統(tǒng)文化，熱愛大自然，用他們的雙手創(chuàng)造出更多美好的事物。
通訊員 洪佳佳 全嘉欣 鐘依婷 廖建輝
