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一師學(xué)子三下鄉(xiāng):體驗對稱之美 感受非遺魅力 ——“數(shù)映紅途” 團(tuán)隊剪紙教學(xué)活動側(cè)記

    2025-07-17    閱讀:
    來源:大學(xué)生網(wǎng)報
 。ㄍㄓ崋T:潘超紅 劉林杰 李馨)2025年7月16日,湖南第一師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院“數(shù)映紅途”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)教學(xué)組以傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)為主題,開展了一場別開生面的非遺文化體驗課。教學(xué)組的同學(xué)們通過示范講解與互動實踐相結(jié)合的方式,帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)剪紙的基本技法與圖案設(shè)計,讓學(xué)生在動手操作中感受非遺藝術(shù)的獨特魅力。

  
  剪紙作為中國民間歷史文化內(nèi)涵最為豐富的藝術(shù)形態(tài)之一,自誕生以來便從未在歷史長河中中斷,深深扎根于民俗活動與傳統(tǒng)文化之中。2006年,剪紙藝術(shù)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄;2009年,又成功入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,其文化價值與傳承意義不言而喻。此次課程以剪紙為載體,正是希望讓學(xué)生近距離接觸這一古老藝術(shù),了解其背后的歷史底蘊與文化內(nèi)涵。
  課程以“對稱剪紙”為切入點,巧妙地將藝術(shù)與生活相聯(lián)系。教學(xué)組同學(xué)首先引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的對稱圖形,如寓意吉祥的窗花、形態(tài)精巧的雪花等,讓學(xué)生在熟悉的事物中感知對稱之美,理解對稱原理在剪紙藝術(shù)中的重要性。隨后,結(jié)合剪紙藝術(shù)中對稱構(gòu)圖的經(jīng)典案例,講解了對稱圖案在剪紙中的廣泛應(yīng)用——從最早在新疆吐魯番阿斯塔那墓葬群中發(fā)現(xiàn)的折疊型團(tuán)花剪紙,到現(xiàn)代剪紙作品中常見的動物、花卉圖案,對稱手法始終是剪紙創(chuàng)作的核心技藝之一。

  
  為了讓學(xué)生更好地掌握剪紙技法,教學(xué)組將操作步驟進(jìn)行細(xì)致分解,從折紙、畫圖到裁剪,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生實踐。在折紙環(huán)節(jié),同學(xué)們耐心示范如何通過對稱折疊為剪紙打好基礎(chǔ),如同剪制五角星時需先將正方形紙對折,以中線為折痕使對邊重合;剪制蝴蝶圖案時則要沿中軸線對折,為后續(xù)剪出對稱的翅膀與身體做好準(zhǔn)備。畫圖階段,教學(xué)組鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象,在對稱的基礎(chǔ)上設(shè)計簡單圖案,如模仿傳統(tǒng)剪紙中的喜鵲、生肖等元素,或創(chuàng)作具有個人特色的圖形。裁剪過程中,同學(xué)們巡回指導(dǎo),提醒學(xué)生注意剪刀的使用安全,掌握剪制線條的力度與節(jié)奏,確保圖案的完整性與美觀度。
  
  課堂上,學(xué)生們熱情高漲,紛紛拿起剪刀與彩紙動手實踐。從最初的生疏到逐漸熟練,當(dāng)一張張普通的彩紙在手中變成對稱的圖案時,學(xué)生們臉上洋溢著成就感。有學(xué)生表示,通過這次課程,不僅學(xué)會了簡單的剪紙技巧,更感受到了剪紙藝術(shù)的神奇——一剪一戳之間,承載的是千年傳承的文化味道。
  此次“數(shù)映紅途”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)開展的傳統(tǒng)剪紙教學(xué)課程,不僅讓學(xué)生在實踐中提升了動手能力與審美意識,更在潛移默化中傳遞了非遺文化的傳承理念。剪紙藝術(shù)濃縮了漢文化的傳統(tǒng)理念,是觀察民族民俗文化的重要窗口,通過這樣的課程,更多年輕一代得以了解、喜愛這一古老藝術(shù),為剪紙的傳承與發(fā)展注入新的活力。未來,“數(shù)映紅途”團(tuán)隊將繼續(xù)探索傳統(tǒng)文化與教育教學(xué)的融合路徑,讓更多非遺藝術(shù)走進(jìn)課堂、走近學(xué)生,讓文化傳承在實踐中不斷延續(xù)。
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