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中醫(yī)五音，解碼孤獨心門：南中醫(yī)“五音潤心”團助力特殊兒童破繭

    2025-07-16    閱讀:
    來源:大學(xué)生網(wǎng)報
三下鄉(xiāng)丨針灸推拿學(xué)院·養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院“五音潤心·啟明未來”實踐團赴南京天佑兒童醫(yī)院開展暑期實踐活動
　　7月11日，南京中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院·養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院“五音潤心·啟明未來”關(guān)愛孤獨癥兒童實踐團赴南京天佑兒童醫(yī)院開展暑期實踐活動。實踐團志愿者通過五音療法主題講座、五音互動音樂會、小兒推拿居家指導(dǎo)和中醫(yī)藥趣味體驗等形式，為20余名“星星的孩子”開啟了一場特殊的身心療愈之旅。
　　健康講座·中醫(yī)五音
　　活動現(xiàn)場，南京中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院·養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院推拿學(xué)教研室林法財老師以“中醫(yī)五行音樂在兒童康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用”開展主題講座，并系統(tǒng)闡釋了五音療法在調(diào)節(jié)情志方面的作用機制和臨床實踐成效。他還同步演示了推拿居家推拿實操技巧和三伏貼精準(zhǔn)取穴要訣‌。講座吸引了眾多患兒家長和醫(yī)護人員的積極參與，現(xiàn)場互動氣氛熱烈。
　　圖1 林法財老師講解五音療法
　　圖1林法財老師講解五音療法
　　圖2 林法財老師演示小兒推拿穴位
　　圖2林法財老師演示小兒推拿穴位
　　童趣工坊·快樂療愈
　　在隨后的義診互動環(huán)節(jié)，志愿者們分組帶領(lǐng)孩子們體驗了豐富多彩的活動。在功法展示區(qū)，兩名志愿者示范八段錦動作，引導(dǎo)孩子們模仿學(xué)習(xí)；在小兒推拿區(qū)，志愿者耐心地為孩子們講解穴位和日常保健知識；在花茶品鑒區(qū)，準(zhǔn)備了特制的安神花茶，由菊花、枸杞和遠(yuǎn)志科學(xué)配比而成。最受歡迎的是香囊制作環(huán)節(jié)，孩子們在志愿者指導(dǎo)下，親手制作了具有安神功效的中藥香囊。
　　圖3 志愿者演示八段錦
　　圖3志愿者演示八段錦
　　圖4 志愿者沖泡花茶
　　圖4志愿者沖泡花茶
　　圖5 志愿者們教授香囊制作
　　圖5志愿者們教授香囊制作
　　音悅童心·歡樂共鳴
　　實踐團隊為現(xiàn)場觀眾帶來了一場匠心獨運的“五行音樂沉浸式療愈”互動。‌志愿者們將孩子們分組引領(lǐng)，以一段清雅宮調(diào)《茉莉花》拉開序幕，融合木魚清脆的敲擊與舉手畫圈的律動，巧妙調(diào)整著孩子們的身心狀態(tài)。志愿者們熱情鼓勵孩子們拿起手邊的樂器，隨著旋律‌自在抒發(fā)。最后，一場精心設(shè)計的音樂互動在空靈幽遠(yuǎn)的羽調(diào)《梅花三弄》中緩緩收束，引領(lǐng)孩子們‌沉浸于五行音樂的獨特魅力，于靜謐中感悟和諧之美。
　　圖6 《茉莉花》熱身活動
　　圖6《茉莉花》熱身活動
　　圖7 志愿者引導(dǎo)孩子們使用樂器
　　圖7志愿者引導(dǎo)孩子們使用樂器
　　知行合一·余韻悠長
　　五音療法作為獨具特色的非藥物干預(yù)手段，正以其悠揚的旋律為孤獨癥兒童開啟一扇溝通之窗。這種源于傳統(tǒng)中醫(yī)理論的療法，通過音樂振動有效改善患兒的語言障礙，舒緩緊張情緒，搭建社交橋梁。其操作簡便、突破時空限制的特點，更為特殊家庭提供了溫暖而靈活的康復(fù)選擇。
　　實踐團師生秉承“大醫(yī)精誠”的信念，將五音療法的臨床研究延伸至兒童康復(fù)一線。不僅將實驗室數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為切實的康復(fù)方案，更在每一次琴弦振動中捕捉細(xì)微變化，持續(xù)優(yōu)化干預(yù)策略。他們讓流傳千年的宮商角徵羽，化作穿透孤獨屏障的曙光，用專業(yè)與愛心譜寫著“醫(yī)者仁心”的當(dāng)代篇章。
　　圖8 志愿者合影
　　圖8志愿者合影
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