2025年7月11日，醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿者團(tuán)隊(duì)深入當(dāng)?shù)厮a(chǎn)業(yè)基地，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研與助農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)與種植戶面對(duì)面交流，志愿者們?nèi)媪私饬藦钠贩N選育、品質(zhì)管控到市場(chǎng)銷售的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀。
在走訪中，村黨支部書記、村委會(huì)主任扶江仕向志愿者們道出了當(dāng)前面臨的困境：“受今年異常氣候影響，加上傳統(tǒng)宣傳渠道乏力，黃桃面臨滯銷風(fēng)險(xiǎn)，農(nóng)民增收壓力巨大。”扶書記的憂慮深深觸動(dòng)了志愿者們。在后續(xù)深入調(diào)研中，團(tuán)隊(duì)敏銳地發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厮N售模式較為單一，缺乏現(xiàn)代電商渠道，這恰恰為青年學(xué)子施展才華提供了契機(jī)。志愿者們迅速行動(dòng)，精心策劃了“果園實(shí)地探訪+線上直播帶貨”的創(chuàng)新推廣方案，重點(diǎn)推介當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)品——石桶寨錦繡黃桃。
為確保直播助農(nóng)取得實(shí)效，大學(xué)生志愿者們與種植戶郎小平開(kāi)展了深入幫扶，詳細(xì)分析黃桃品質(zhì)特點(diǎn)、市場(chǎng)行情和消費(fèi)者需求，更手把手指導(dǎo)果農(nóng)注冊(cè)電商平臺(tái)賬號(hào)，幫助其掌握線上銷售的基本操作。通過(guò)多輪溝通和成本核算，志愿者們協(xié)助郎小平建立了完整的線上銷售渠道，最終制定出一套科學(xué)合理的預(yù)售方案——既保障了果農(nóng)的合理收益，又通過(guò)多平臺(tái)聯(lián)動(dòng)拓寬了銷售途徑，大大提升了產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
打造了“沉浸式助農(nóng)直播”新模式，通過(guò)“實(shí)地溯源探訪+云端互動(dòng)帶貨”的雙線聯(lián)動(dòng)方案，將果園實(shí)景、種植過(guò)程與產(chǎn)品特色生動(dòng)呈現(xiàn)。志愿者們深入田間地頭，以第一視角帶領(lǐng)網(wǎng)友云參觀黃桃種植基地，同時(shí)運(yùn)用直播技術(shù)實(shí)現(xiàn)果農(nóng)與消費(fèi)者的實(shí)時(shí)互動(dòng)，構(gòu)建起從產(chǎn)地到餐桌的可視化信任鏈條。吸引大量網(wǎng)友駐足觀看，在線人數(shù)達(dá)千余人。這一創(chuàng)新模式既展現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)生長(zhǎng)環(huán)境，又通過(guò)數(shù)字化手段有效縮短了產(chǎn)銷距離。鄉(xiāng)村振興，既要助農(nóng)增收筑牢根基，也需情系民生傳遞溫暖。
在鄉(xiāng)村振興的時(shí)代征程中，青年學(xué)子既要做助農(nóng)增收的實(shí)干家，更要當(dāng)傳遞溫情的暖心人。直播帶貨取得顯著成效后，志愿者和果農(nóng)商議出出“收益反哺”機(jī)制，從直播利潤(rùn)中專項(xiàng)設(shè)立愛(ài)心幫扶基金。這一舉措不僅實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品銷售的增值效益，更延伸出"電商助農(nóng)-收益共享-民生幫扶"的完整公益鏈條。志愿者們帶著用直播收益精心準(zhǔn)備的慰問(wèn)物資，深入走訪村里的留守老人和困難家庭，讓“數(shù)字助農(nóng)”的經(jīng)濟(jì)成果轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)、摸得著的民生溫度。
此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐讓志愿者們收獲了遠(yuǎn)超預(yù)期的成長(zhǎng)與感悟。他們深刻體會(huì)到，鄉(xiāng)村振興不僅需要技術(shù)賦能，更需要青年一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為助農(nóng)實(shí)效，志愿者們實(shí)現(xiàn)了三重蛻變：一是從理論到實(shí)踐的跨越，真正理解了“把論文寫在祖國(guó)大地上”的深刻內(nèi)涵;二是從受助者到施助者的轉(zhuǎn)變，在服務(wù)中培養(yǎng)了反哺社會(huì)的家國(guó)情懷;三是從旁觀者到參與者的升華，切身感受到新時(shí)代青年的使命召喚。正如志愿者代表李同學(xué)所說(shuō)："當(dāng)看到老鄉(xiāng)們因直播帶貨展露笑顏，我們才真正明白了'知行合一'的分量。這場(chǎng)實(shí)踐不僅教會(huì)我們?nèi)绾沃r(nóng)，更讓我們懂得了為什么要助農(nóng)。"這種扎根泥土的實(shí)踐教育，讓青年學(xué)子們既錘煉了助農(nóng)興農(nóng)的過(guò)硬本領(lǐng)，更培育了心系三農(nóng)的深厚情懷，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)增長(zhǎng)、能力提升和價(jià)值塑造的有機(jī)統(tǒng)一。