傳習(xí)所內(nèi)，一位老師與兩名學(xué)生身旁整齊坐在長(zhǎng)廊之下，長(zhǎng)廊邊擺放著許多大小樣式各異的苗鼓。隊(duì)員們表明來(lái)意后，老師熱情相迎，與隊(duì)員們侃侃而談。據(jù)悉，這位老師名叫龍秋蓉，來(lái)自德夯。龍老師旁邊的兩位學(xué)生來(lái)自周邊村落。龍老師介紹這里的苗鼓教學(xué)是公益性質(zhì)的，學(xué)生們?nèi)珣{熱愛(ài)匯聚于此，老師們?cè)谥苣┖图倨诮M織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，為苗鼓傳承默默耕耘，教學(xué)時(shí)間一般在周六的上午。訪談期間，老師還教隊(duì)員們幾句常用苗語(yǔ)，讓大家進(jìn)一步領(lǐng)略苗族文化的風(fēng)情。

訪談期間，老師帶領(lǐng)我們隊(duì)的一名隊(duì)員體驗(yàn)了一段簡(jiǎn)單的鼓舞。隊(duì)員跟著老師的示范，手持鼓槌，在鼓面敲打出節(jié)奏，雖動(dòng)作略顯生疏，卻切身體會(huì)到苗鼓的獨(dú)特魅力，直言受益匪淺。隨后，老師的兩名學(xué)生帶來(lái)精彩的鼓舞表演，鼓槌翻飛，鼓點(diǎn)激昂，盡顯苗鼓的靈動(dòng)與力量。考察隊(duì)隊(duì)員們從中感受到當(dāng)代年輕人對(duì)傳統(tǒng)苗鼓文化的熱愛(ài)與傳承，希望他們能夠堅(jiān)持下去，發(fā)揚(yáng)苗鼓文化。

    在深入對(duì)話里，隊(duì)員們了解到當(dāng)?shù)孛扛羲奈迥瓯銜?huì)舉辦盛大的鼓王爭(zhēng)霸賽，屆時(shí)來(lái)自湘西各地的高手會(huì)同臺(tái)競(jìng)技，并選出一位鼓王。矮寨更是誕生出了多位鼓王，而隊(duì)員們面前的龍老師正是其中一位鼓王的得意門生，她繼承并發(fā)揚(yáng)了其老師精湛的鼓舞技藝。此外，每年這里還會(huì)舉辦熱鬧非凡的苗鼓文化節(jié)，屆時(shí)至少100面苗鼓齊響，鼓聲震天。老師還介紹苗鼓舞分為武術(shù)鼓和迎賓鼓，這兩種鼓的動(dòng)作靈感皆源于插秧、割禾等勞作場(chǎng)景。老師還提到練習(xí)苗鼓舞對(duì)體力要求頗高，需要良好的體質(zhì)才能跳好鼓舞。

    從公益教學(xué)到鼓王爭(zhēng)霸，從動(dòng)作來(lái)源到練習(xí)要求，隊(duì)員們?cè)谄豪蚀鍌髁?xí)所，深切感受到龍老師、學(xué)生們對(duì)苗鼓舞的熱愛(ài)與堅(jiān)定傳承，也更加明白非遺文化的珍貴與傳承的重要性。希望通過(guò)我們當(dāng)代人的努力，把苗族鼓舞更好的傳承下去。
通訊員 李云舒