7月5日，株洲博物館迎來了一場別開生面的非遺傳承活動。湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)學(xué)院影動“湘”韻社會實(shí)踐團(tuán)與皮影戲（紙影戲）傳承人吳淵攜手，為市民帶來了一場沉浸式的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。這場活動不僅展現(xiàn)了非遺魅力，更探索了青年學(xué)子參與文化傳承的新模式。
（圖為團(tuán)隊(duì)成員與傳承人活動合影）
活動現(xiàn)場，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，有的協(xié)助布置展示區(qū)，將吳淵帶來的珍貴紙影藏品排序陳列；有的負(fù)責(zé)引導(dǎo)參與活動的小朋友就座，提前分發(fā)簡易紙影制作工具。
（圖為分發(fā)制作工具）
在吳淵的講座環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員小劉主動擔(dān)任互動主持，結(jié)合提前整理的紙影戲經(jīng)典劇目故事，向小朋友們提問互動，讓原本略顯深奧的歷史脈絡(luò)變得通俗易懂。當(dāng)吳淵演示 “以桿運(yùn)影”技藝時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員們默契配合，有的調(diào)整燈光角度，有的在幕布另一側(cè)輕聲解說角色動作背后的技巧，讓觀眾更清晰地感受紙影角色轉(zhuǎn)身、跳躍的精妙。
在制作技藝體驗(yàn)環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員們化身“助教”，將吳淵揭秘的選紙、繪圖、剪裁、上色等步驟拆解為更易操作的小環(huán)節(jié)。建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的小柯發(fā)現(xiàn)紙影剪裁的線條比例與建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)有共通之處，便用卷尺測量示范作品的尺寸比例，手把手教小朋友們把握剪裁力度。“當(dāng)看到小朋友們剪出的第一個(gè)紙影輪廓時(shí)，突然明白傳承不只是技藝的傳遞，更是熱情的點(diǎn)燃。” 小柯這樣說道。團(tuán)隊(duì)成員還特意準(zhǔn)備了不同顏色的環(huán)保顏料，在吳淵指導(dǎo)下，引導(dǎo)孩子們?yōu)樽约褐谱鞯募堄吧仙�，原本素凈的紙片在孩子們的巧手下，綻放出充滿童趣的色彩。
（圖為團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)觀眾操作）
活動尾聲，團(tuán)隊(duì)成員們發(fā)揮專業(yè)所長，將建筑設(shè)計(jì)中的空間層次感融入紙影戲編排。他們用硬紙板搭建出簡易的多層幕布，通過調(diào)整光源距離，讓紙影角色呈現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小的立體效果。成員們反復(fù)與吳淵溝通劇情節(jié)奏，將現(xiàn)代校園生活場景融入傳統(tǒng)故事框架，最終共同完成的小型紙影戲展演，既保留了 “以桿運(yùn)影” 的傳統(tǒng)精髓，又增添了青春氣息。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動期間共接待參觀者300余人次，指導(dǎo)完成紙影作品50余件。更讓團(tuán)隊(duì)自豪的是，有15位參觀者當(dāng)場表示要深入學(xué)習(xí)皮影技藝。參與活動的團(tuán)隊(duì)成員小邱坦言：“原本以為我們是來學(xué)習(xí)的，沒想到在協(xié)助傳承的過程中，收獲了更多。當(dāng)親手操縱的角色在燈光下‘活’起來時(shí)，那種將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的成就感難以言喻。” 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人則表示：“這次志愿者經(jīng)歷讓我們深刻體會到，非遺傳承需要年輕一代用創(chuàng)新思維搭建橋梁，建筑設(shè)計(jì)中的空間邏輯能為傳統(tǒng)技藝注入新表達(dá)，這為我們后續(xù)的實(shí)踐提供了全新思路。”
（圖為團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展演）
通過這次實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員深刻認(rèn)識到：非遺傳承不僅需要堅(jiān)守，更需要?jiǎng)?chuàng)新。他們計(jì)劃將活動經(jīng)驗(yàn)制作成手冊，為其他文化志愿活動提供參考。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)還將探索皮影人物數(shù)字化呈現(xiàn)技術(shù)，運(yùn)用3D建模、動態(tài)捕捉等現(xiàn)代科技手段，讓傳統(tǒng)紙影藝術(shù)以數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品的新形式走進(jìn)現(xiàn)代生活。正如隊(duì)員小李所說："我們要用年輕人的方式，讓非遺文化活起來、火起來。"
（圖為團(tuán)隊(duì)成員充當(dāng)講解員）
據(jù)悉，該團(tuán)隊(duì)已著手開發(fā)首批紙影數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品，包括動態(tài)壁紙、AR互動體驗(yàn)等內(nèi)容。這些創(chuàng)新嘗試，將為非遺文化的傳承與發(fā)展開辟新的可能性。
