為進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生心理健康意識(shí)，7月3日，心之旅A隊(duì)在指導(dǎo)教師麻麗麗老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，以課堂教學(xué)與深度訪談為主要途徑，持續(xù)深化紅色精神教育與青少年心理健康教育融合實(shí)踐，為更多學(xué)子筑牢心理防線。 　　上午，心之旅A隊(duì)踏入長治市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展心理健康課程。除傳統(tǒng)教學(xué)形式外，新增“情緒劇本工坊”，“夢(mèng)想熱氣球”等創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)。其中，“面具繪心”環(huán)節(jié)最具特色。隊(duì)員為學(xué)生分發(fā)素色面具與畫具，引導(dǎo)其用色彩圖案分別呈現(xiàn)“理想自我”與“現(xiàn)實(shí)煩惱”。創(chuàng)作后，學(xué)生戴著面具分享作品，借形象化表達(dá)剖析內(nèi)心，使他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作與交流中汲取直面困難的力量。 　　課后，成員組織了一系列趣味互動(dòng)游戲。在“表情包大戰(zhàn)”里，大家用夸張的表情和動(dòng)作演繹喜怒哀樂，引得陣陣歡笑；在“故事新編”環(huán)節(jié)中，學(xué)生們以太行革命故事為藍(lán)本，發(fā)揮創(chuàng)意改編劇情，在輕松創(chuàng)作中釋放壓力。這些游戲不僅充滿樂趣，還巧妙融入團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新思維元素，讓學(xué)生們?cè)跉g聲笑語中忘卻學(xué)業(yè)煩惱，有效緩解心壓力。 　　下午，心之旅A隊(duì)成員與實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理老師何帥開展專題訪談。何老師結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)，分享心理健康教育經(jīng)驗(yàn)，指出學(xué)業(yè)壓力與社會(huì)環(huán)境變化導(dǎo)致學(xué)生在人際交往、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等方面的心理問題日趨復(fù)雜，對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)提出更高要求。雙方圍繞學(xué)生心理困擾應(yīng)對(duì)策略、心理健康知識(shí)普及路徑展開深入探討，并了解到學(xué)校設(shè)立心理信箱等多項(xiàng)創(chuàng)新舉措。訪談中，隊(duì)員們認(rèn)真記錄，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積極交流，為后續(xù)教學(xué)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 　　此次實(shí)踐中，心之旅A隊(duì)通過特色教學(xué)、課后互動(dòng)及教師訪談，既擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面，推動(dòng)紅色精神與心理教育深度融合，又在交流中拓寬實(shí)踐思路。隊(duì)員們表示，此次活動(dòng)深化了對(duì)青少年心理健康教育責(zé)任與挑戰(zhàn)的認(rèn)知，未來將持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教育模式，讓紅色精神賦能心理教育，為青少年心理健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
　　
　　圖：楊亞坤
　　文：賈雪莉