暑期伊始，為響應(yīng)牟山鎮(zhèn)中心小學(xué) “英語進(jìn)校園” 行動號召，深化校際合作，外語學(xué)院 “支行合一・筑夢育林” 暑期社會實踐隊走進(jìn)該校，將精心設(shè)計的系列英語課程深度融入暑期托管項目。作為與牟小結(jié)緣五年的合作伙伴，浙江萬里學(xué)院外語學(xué)院依托豐富的外語教學(xué)資源與學(xué)子的專業(yè)熱情，為牟山鎮(zhèn)中心小學(xué)注入新活力，開啟了校際支教合作的新篇章。

因材施教：定制化課堂適配成長需求

針對不同年級學(xué)生的認(rèn)知特點，實踐隊精準(zhǔn)施策，打造分層教學(xué)體系，讓每個孩子都能在適合自己的節(jié)奏中收獲成長。
低年級課堂以 “趣味啟蒙” 為核心，通過團(tuán)隊比拼點燃學(xué)習(xí)熱情 —— 分組競賽中，孩子們在鞏固英語知識的同時增強集體意識；老師們將肢體動作與音樂融入教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生用肢體模仿字母造型，在蹦跳互動中輕松識記單詞。這種 “玩中學(xué)” 的模式，讓低年級學(xué)生對英語產(chǎn)生了濃厚興趣。 高年級教學(xué)則聚焦 “能力進(jìn)階”，在夯實基礎(chǔ)的同時拓寬學(xué)習(xí)維度。課堂上，老師們精選帶雙語字幕的動畫片段，讓學(xué)生在觀影中捕捉實用表達(dá)；設(shè)計購物、問路等生活場景分組演繹，引導(dǎo)學(xué)生在實景互動中掌握句型運用。實景表達(dá)能力的提升，成為高年級教學(xué)的顯著成效。

特色加持：沉浸式體驗激活語言活力

突破傳統(tǒng)課堂框架，實踐隊創(chuàng)新設(shè)計系列特色活動，讓英語學(xué)習(xí)從課本走向生活，從被動接受變?yōu)橹鲃犹剿鳌?br />“跨國云端對話” 成為課堂最大亮點。實踐隊提前聯(lián)絡(luò)海外友人，搭建視頻連線平臺。當(dāng)屏幕那頭傳來 “Hello, everyone” 的問候時，孩子們雖緊張卻難掩興奮，在老師鼓勵下紛紛舉手用英語回應(yīng)，實現(xiàn)了與外國友人面對面交流的突破，讓語言在真實對話中綻放活力。
英文歌謠傳唱則讓英語在旋律中浸潤心靈�！禣ne Day》的稚嫩歌聲里，孩子們雖發(fā)音青澀，卻字字飽含對語言的好奇與熱忱。老師們逐句解析歌詞內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生跨越語言障礙理解 “和平與希望” 的深意。當(dāng) “One day we'll be free” 的合唱響起時，孩子們眼中閃爍的光芒，正是跨文化理解的種子在萌芽。

初見成效：見證成長蛻變，書寫教育溫度

幾日支教中，孩子們的蛻變讓實踐隊倍感欣喜，也印證了 “英語進(jìn)校園” 行動的積極意義。曾經(jīng)羞澀的孩子如今能用英語清晰自我介紹，道出姓名、年齡與愛好，眼神里滿是自信；課堂筆記上，稚嫩字跡記錄著新學(xué)的單詞、句型，不少孩子還配上可愛插圖輔助記憶，字里行間皆是認(rèn)真。 從陌生到熟悉，從羞澀到主動，這些細(xì)微的變化，是英語之花在牟小校園悄然綻放的見證。接下來，實踐隊將繼續(xù)緊扣孩子們的認(rèn)知規(guī)律與興趣點，讓精心設(shè)計的課堂持續(xù)激發(fā)對語言的好奇，讓清脆的英文朗讀聲成為校園里最動聽的旋律，讓溝通與熱愛的種子在牟小沃土上絢爛生長。