7月11日，湖南工程學(xué)院教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)走進(jìn)湘鄉(xiāng)市山棗中學(xué)，面向40名中小學(xué)生開展“情緒呵護(hù)有良方，賦能心花悅成長”主題實(shí)踐活動(dòng)。服務(wù)團(tuán)以“情緒認(rèn)知+創(chuàng)意實(shí)踐”雙線模式，助力孩子們提升情感表達(dá)與動(dòng)手能力。
情緒認(rèn)知環(huán)節(jié)里，“表情模仿秀”率先點(diǎn)燃現(xiàn)場氛圍，孩子們通過夸張的肢體動(dòng)作演繹喜怒哀樂，在模仿與歡笑中建立起情緒表達(dá)的直觀聯(lián)結(jié)；“情緒猜猜猜”競賽則讓抽象的情緒有了具象表達(dá)，孩子們用肢體語言傳遞情緒信號(hào)，在競猜互動(dòng)中強(qiáng)化情緒識(shí)別能力。隨后的“情緒漂流瓶”環(huán)節(jié)，孩子們將當(dāng)下的心情寫進(jìn)紙條、封入瓶中，在分享交流中學(xué)會(huì)正視內(nèi)心感受。創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。“瓶蓋有花樣”工坊里，孩子們將涂鴉后的瓶蓋拼貼成裝飾畫、迷你盆栽等作品，環(huán)保理念與童真視角結(jié)合讓普通材料變身快樂載體。
此次活動(dòng)通過情緒管理與創(chuàng)意實(shí)踐雙向賦能，為孩子提供情緒出口，激發(fā)成長潛能。湖南工程學(xué)院服務(wù)團(tuán)以實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)鄉(xiāng)村學(xué)子成長，為鄉(xiāng)村振興注入青春力量，書寫教育關(guān)愛的溫暖篇章。