為了了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)上孩子們的生存生活狀況，提高孩子們的生命安全教育，7月3日，夏日炎炎，湖北醫(yī)藥學(xué)院普愛.薪火相傳暑期社會實踐隊聯(lián)合丹江口市湘潭縣石鼓鎮(zhèn)完全小學(xué)開展以“三生教育”為主題的暑期社會活動。
在此次的活動中，來自湖醫(yī)藥的13名青年學(xué)子們不畏酷暑，完成了由未來醫(yī)生到支教老師的身份轉(zhuǎn)變，即將在未來的十三天的時間里用他們心中的熱情給孩子們帶來溫暖。
初來乍到，為了解學(xué)校及學(xué)校學(xué)生的狀況，并且向?qū)W校表明實踐隊對于未來13天的課程及活動安排，實踐隊與學(xué)校老師及學(xué)生通過多次會議確定了接下來的章程。

圖為學(xué)生和實踐隊的一次集體會議。孫雨霞 供圖
據(jù)了解，丹江口市湘潭縣石鼓鎮(zhèn)完全小學(xué)中，許多孩子是父母常年外出務(wù)工，一直由爺爺奶奶帶著的留守兒童，所以，孩子們對于生命生存生活方面的知識缺乏，加上暑期放假生活中，一直只能由爺爺奶奶們帶著，老年人無法教給他們這些相關(guān)的知識，也不能很好的管理孩子們的生活，所以，就由志愿者們前來普及相關(guān)知識，并且加強(qiáng)他們的暑期放假生活管理。
初來乍到，孩子們都十分熱情，非常歡迎“新老師”們的到來，對于接下來十多天和新老師的相處也很憧憬，就像一群“小跟屁蟲”一樣，跟在志愿者們的身邊，說出他們自己的十萬個為什么。

圖是志愿者給一二年級孩子們上課的場景。蒙明哲 供圖
教室里，由于教室條件簡陋，天氣炎熱，教室只有頭頂?shù)娘L(fēng)扇給孩子們避暑，每個人都很燥熱，無論是學(xué)生還是志愿者，額頭上都不由得流著汗珠，但課上孩子們依然認(rèn)真的跟著志愿者學(xué)習(xí)知識，志愿者也能用生動有趣的話語，通俗易懂的小視頻，將各種知識的奧妙講解給了孩子們。
當(dāng)志愿者課上提問，“請問那個小朋友可以回答老師的問題呢？”時，孩子們紛紛舉起那驕傲的小手，非常積極的配合老師的課堂互動，每一個站起來回答問題的小朋友也能將自己心中那個最完美的答案大聲的說出來，或許有些問題有些難度，但這本身也就是一個學(xué)習(xí)的過程，在這個過程當(dāng)中，學(xué)生獲得了知識，志愿者得到了鍛煉。

該圖為駱煉瑜在課后的給下一次課準(zhǔn)備PPT。駱煉瑜 供圖
課后的學(xué)校充滿了孩子們的歡聲笑語，但在辦公室里，志愿者駱煉瑜依然堅守在自己的崗位上為下一節(jié)課的教學(xué)做著充足的準(zhǔn)備，他帶的是三四年級英語，對于孩子們來說，英語作為一門課程存在一定的難度，為了能讓孩子們可以更加輕松的學(xué)會課上的內(nèi)容，駱煉瑜將一個個復(fù)雜的單詞和語法代入到英語小短劇中，讓孩子們再看短劇的同時，將知識也深深的映入腦海中。
這樣的故事也發(fā)生在每一個青年志愿者身上，或許他們每個人所教授的內(nèi)容各不相同，但他們都有著一樣決心，想要教好每一節(jié)課，讓自己的課程可以更好地被孩子們接受，而讓學(xué)生們真正的可以獲取到知識也就是他們唯一的愿望。
初次的相識讓志愿者們很輕松的融入到了學(xué)生之中，也希望在未來十三天的支教旅途中，志愿者們以熱忱為筆，用知識作墨，在孩子們的心田中描繪出一副斑斕的畫卷，愿志愿者與孩子們相互治愈，共同成長。（通訊員 蒙明哲）