7月11日，一場充滿趣味與創(chuàng)意的“拾葉制書簽，童趣繪自然”主題活動在花橋社區(qū)順利開展。該活動以引導(dǎo)兒童親近自然、激發(fā)創(chuàng)造力為核心，吸引眾多小朋友的參與。
本次活動以“培養(yǎng)兒童自然觀察力”與“激發(fā)兒童創(chuàng)造力和藝術(shù)感”為雙目標。孩子們在撿拾葉片過程中，細致觀察不同樹葉的形狀、紋理與色彩，深化對自然的認知；在繪制書簽環(huán)節(jié)，他們以葉片為基底自由創(chuàng)作，將自然元素與藝術(shù)想象結(jié)合，打造獨一無二的自然主題書簽，充分釋放藝術(shù)潛能。
活動伊始，孩子們在指導(dǎo)下于戶外尋找形態(tài)各異的葉片、花朵等。過程中，實踐團特別強調(diào)采集需輕柔，避免破壞植物，且不采摘受保護物種，潛移默化傳遞環(huán)保理念。
制作環(huán)節(jié)中，孩子們將精心挑選的葉片夾在透明塑料薄膜中，通過簡單的工藝將其固定成書簽。部分孩子還在書簽上添加繪畫或文字，進一步展現(xiàn)自己的藝術(shù)天賦。

活動最后，孩子們自豪地展示了自己的作品。每一枚書簽都獨具特色，有的色彩斑斕，有的造型別致，充分體現(xiàn)了孩子們對自然的熱愛和無限的創(chuàng)造力。

“拾葉制書簽，童趣繪自然”活動不僅為孩子們提供一次親近自然的機會，更讓他們在實踐中學(xué)會了觀察、思考和創(chuàng)造。通過這樣的活動，孩子們不僅收獲了快樂，還增強了對自然界的認知和保護意識。未來“芯生命·葉脈印疆”植說實踐團會舉辦更多類似的活動，繼續(xù)為孩子們打開探索自然與藝術(shù)的大門。（文/楊思妙 攝/馬曉翠）