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量教有為：跨越千里的支教與非遺傳承之旅

    2025-07-13    閱讀:
    來源:中國計量大學(xué)
量教有為：跨越千里的支教與非遺傳承之旅
——中國計量大學(xué)社會實踐團(tuán)隊大理行紀(jì)實
   2025年7月，中國計量大學(xué)“量教有為”團(tuán)隊19名成員從杭州啟程，跨越2500余公里從杭州奔赴云南大理。他們帶著行李箱和精心準(zhǔn)備的教學(xué)物資，在近40小時的火車旅程中，成員們一邊欣賞窗外變換的風(fēng)景，一邊備課交流教學(xué)方案。這支由機(jī)電工程學(xué)院、光電學(xué)院、質(zhì)標(biāo)學(xué)院和經(jīng)管學(xué)院等等學(xué)生組成的團(tuán)隊，將前往洱源縣焦石完小開展支教活動，并深入大理鄉(xiāng)村調(diào)研非遺傳承與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)。
千里奔赴彩云之南
   團(tuán)隊成員們來自不同學(xué)院，卻懷揣同樣的熱情。他們穿越浙江、江西、湖南、貴州四省，最終抵達(dá)彩云之鄉(xiāng)。旅途中，成員們熱烈討論教學(xué)計劃，感情在漫長的旅途中迅速升溫。“關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，步步難行步步行”，這支00后團(tuán)隊歷經(jīng)40多個小時到達(dá)洱源縣，但他們的熱情絲毫未減，跨越2500公里，他們不僅在地理位置上移動，更在心靈上經(jīng)歷了一次蛻變。
多元課堂點(diǎn)亮童心
   在焦石完小，團(tuán)隊設(shè)計了豐富多彩的課程體系。針對不同年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，他們采用了分年級教學(xué)模式，既鞏固基礎(chǔ)知識，又拓展視野。語文課上，老師們帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略古詩詞的語言之美；數(shù)學(xué)課堂將抽象概念具象化；英語教學(xué)則通過生動圖片和情景對話，讓孩子們勇敢開口說英語。
特色課程成為此次支教的亮點(diǎn)：黨課上，同學(xué)們聆聽著中國共產(chǎn)黨的百年征程；心理教育課的校園霸凌專題幫助孩子們認(rèn)識并預(yù)防心理問題；藝術(shù)創(chuàng)作課將手工與繪畫結(jié)合，孩子們折出紙蝴蝶再用畫筆描繪心中的色彩。
   微信朋友圈里，老師們不禁感嘆：“孩子們眼睛里的光，是我們堅持的動力。當(dāng)一個小女孩專注搭建積木時，我看到了創(chuàng)造力最純粹的模樣。”
非遺技藝的傳承密碼
   教學(xué)之余，團(tuán)隊深入大理鄉(xiāng)村，探尋非遺技藝的傳承與創(chuàng)新。
   在鄧川縣一家傳統(tǒng)乳扇作坊，隊員們體驗了“云南十八怪，牛奶做成片片賣”的精髓。乳扇制作看似簡單卻需多年功力——酸水入鍋加熱，鮮奶傾入瞬間凝成絲狀，老師傅巧手揉捏卷筷，一氣呵成。這項州級非遺不僅可直接食用，還能煎烤炸煮，更是白族三道茶中甜茶的靈魂原料。如今店家創(chuàng)新開發(fā)出乳扇沙琪瑪?shù)刃庐a(chǎn)品，讓傳統(tǒng)美味煥發(fā)新生。
走進(jìn)“扎染之鄉(xiāng)”周城村，藍(lán)白相間的布匹在巷陌間隨風(fēng)起舞。隊員們跟隨非遺傳承人學(xué)習(xí)17道工序，從繪圖扎花到板藍(lán)根染色，體驗了千年工藝的魅力。天然染料不僅色彩持久，還對皮膚有保健作用，成為當(dāng)?shù)匚穆玫牧聋惷?br />探訪白族文化瑰寶
   團(tuán)隊探訪鄧川漢調(diào)傳習(xí)所，聆聽張子義和趙潤香兩位傳承人講述這門云南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的故事。鄧川漢調(diào)由白族人民創(chuàng)造，悠揚(yáng)對唱中傳遞著勞動人民的真摯情感，承載著蒼山洱海間白族民眾的道德傳統(tǒng)與生活智慧。
   在施滉故居，隊員們深入了解這位白族革命先烈的生平事跡。故居內(nèi)陳列的歷史文物和珍貴照片，生動展現(xiàn)了施滉為民族解放事業(yè)奮斗的光輝歷程。團(tuán)隊成員們在此上了一堂生動的愛國主義教育課，革命精神在心中生根發(fā)芽。
現(xiàn)代企業(yè)的綠色之路
   傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞在大理企業(yè)中尤為明顯。團(tuán)隊走訪新希望蝶泉乳業(yè)，見證自動化生產(chǎn)線如何保證“每一滴牛奶的品質(zhì)”。企業(yè)負(fù)責(zé)人介紹：“只有創(chuàng)新才能保證核心競爭力”，期待學(xué)子們將專業(yè)知識投入生產(chǎn)線研發(fā)。令隊員們驚嘆的是企業(yè)的環(huán)保實踐——污水經(jīng)處理成為灌溉用水，牛糞制成有機(jī)肥還田，真正實現(xiàn)“零排放”的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
告別儀式上，孩子們將手繪的蝴蝶和石膏娃娃塞進(jìn)老師手中。一張合照定格了淚光與微笑，穿著民族服飾的隊員們與純真的孩子們在蒼山洱海的背景下站在一起。
   “洱海無弦萬古琴，蒼山不墨千秋畫”，團(tuán)隊穿越山巒返回城市，行李箱里裝著乳扇、扎染布和滿滿的調(diào)研筆記。中國計量大學(xué)的青年們帶走的不僅是非遺技藝的奧秘，更在心中埋下了一顆種子——當(dāng)現(xiàn)代科技遇上古老智慧，鄉(xiāng)村振興的道路便在前方徐徐展開。
 
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