�。ㄍㄓ崋T 付譯可 王文軒 ）為響應(yīng)人工智能教育普及號召，讓鄉(xiāng)村兒童近距離接觸前沿科技，7月12日，武昌理工學(xué)院人工智能學(xué)院“啟元計(jì)劃”星火志愿服務(wù)隊(duì)開展“遙控小車”人工智能特色課程，主講老師羅柏燦老師以豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)和趣味互動，為通城縣沙堆鎮(zhèn)灣船咀村的孩子們打造一場“妙趣橫生”的科技探索盛宴，讓科技的種子在孩子們的心中悄然萌芽。 　　羅老師以趣味演示開篇，指尖輕動間，一輛遙控小車便在桌面上靈活穿梭，時(shí)而轉(zhuǎn)彎避障，時(shí)而響應(yīng)手機(jī)指令啟停，瞬間抓住孩子們的目光。“大家知道小車為什么能聽話嗎？”羅老師的提問引發(fā)陣陣討論，孩子們稚嫩的猜想中，藏著對科技的無限向往。“有電池”“裝了遙控器”，孩子們天馬行空的答案讓課堂氛圍迅速升溫。 　　隨后，課堂進(jìn)入精彩的實(shí)踐環(huán)節(jié)。拆解小車時(shí)，孩子們瞪大眼睛，看著一個個部件被分開，聽羅老師講解其作用，仿佛在揭開小車的神秘面紗。用程序控制單片機(jī)點(diǎn)亮LED燈時(shí)，當(dāng)燈光成功亮起，孩子們興奮地拍手；流水燈閃爍時(shí)，他們?nèi)滩蛔「�著燈光的�?jié)奏點(diǎn)頭。最令人興奮的當(dāng)屬“藍(lán)牙遙控”和“避障測試”，羅老師介紹后，孩子們用手機(jī)連接小車藍(lán)牙，成功遙控小車移動。“我能讓它拐彎啦！”盧語晨小朋友激動地喊道。緊接著，羅老師通過超聲波模塊的講解，讓孩子們了解到測距原理，當(dāng)小車借助該模塊和蜂鳴器實(shí)現(xiàn)避障時(shí)，大家紛紛感嘆科技的神奇。 　　課程尾聲，孩子們操控著自己參與調(diào)試的小車在場地移動，歡笑聲充滿整個教室。羅老師看著孩子們興奮的臉龐，說道：“每個科技成果都源于探索！”孩子們握著手中的小車部件，眼神里滿是對科技的向往。 　　此次遙控小車課程，將復(fù)雜的人工智能知識融入趣味實(shí)踐，讓鄉(xiāng)村兒童感受到科技的魅力。這堂充滿活力的課程，不僅拓寬了孩子們的視野，更在他們心中播下了探索科技的種子，為鄉(xiāng)村教育注入了科技活力，踐行用創(chuàng)新教育助力鄉(xiāng)村發(fā)展的初心。