2025年7月8日，湖南第一師范學(xué)院"數(shù)映紅途"鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)成員夏坤榮老師在古丈縣民族中學(xué)為學(xué)生實(shí)施了《我是大偵探》主題繪畫(huà)課程教學(xué)，通過(guò)系統(tǒng)化教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育與思維訓(xùn)練的有機(jī)融合。
偵探知識(shí)趣味啟蒙“偵探不僅需要敏銳的觀察力，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S哦！”夏坤榮老師以互動(dòng)問(wèn)答開(kāi)場(chǎng)，通過(guò)介紹福爾摩斯、柯南等經(jīng)典偵探形象，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)偵探“冷靜頭腦、細(xì)致觀察、推理能力”的核心特質(zhì)。課堂上，孩子們興致勃勃地討論著偵探的標(biāo)志性裝備——從記錄線索的筆和本子，到追蹤犯人的地圖，再到關(guān)鍵時(shí)刻照明的小型電筒，夏坤榮老師結(jié)合PPT中14類探案必備物品的圖解，讓抽象的偵探概念變得生動(dòng)可感。
創(chuàng)作過(guò)程激發(fā)想象 在繪畫(huà)實(shí)踐環(huán)節(jié)，夏坤榮老師將創(chuàng)作分解為“起稿構(gòu)圖—勾邊裝飾—上色細(xì)化—線索設(shè)計(jì)—立體拼貼—整體調(diào)整”六大步驟。學(xué)生們?cè)诎咨埳瞎蠢粘鲂闹械膫商叫蜗�，有的設(shè)計(jì)了戴著獵鹿帽的復(fù)古偵探，有的畫(huà)出了裝備高科技道具的未來(lái)偵探。當(dāng)夏坤榮老師展示“用紅線纏繞資料指明線索”的創(chuàng)作技巧時(shí)，教室里響起陣陣驚嘆，孩子們紛紛拿起馬克筆，在畫(huà)面中添加放大鏡、指紋等細(xì)節(jié)元素，甚至有學(xué)生剪出“偵探之手”進(jìn)行立體粘貼，讓作品充滿故事感。
寓教于樂(lè)助力成長(zhǎng)“原來(lái)畫(huà)畫(huà)也能鍛煉觀察力！”課后，張同學(xué)舉著自己的作品興奮地說(shuō)。這堂繪畫(huà)課不僅讓學(xué)生掌握了人物造型、色彩搭配等美術(shù)技能，更通過(guò)“偵探破案”的情境設(shè)計(jì)，潛移默化地培養(yǎng)了他們的邏輯思維與細(xì)節(jié)捕捉能力。
