2025年7月9日，湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院農(nóng)林科技學(xué)院三下鄉(xiāng)農(nóng)之隊(duì)服務(wù)團(tuán)，在蔡家崗鎮(zhèn)中湖村開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的植物拓染活動(dòng)。農(nóng)之隊(duì)與當(dāng)?shù)鼐用窆哺斑@場(chǎng)自然與創(chuàng)意相碰撞的浪漫之約。讓夏日的村莊里飄起了草木的清香與歡聲笑語(yǔ)。

　　活動(dòng)前，農(nóng)之隊(duì)隊(duì)員和老師們?cè)缭缇蛠?lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地，他們像是一群準(zhǔn)備驚喜派對(duì)的策劃者。有人忙著布置場(chǎng)地，將桌椅擺放得整整齊齊，有人仔細(xì)整理著拓印材料，把白色帆布袋、膠帶及錘子依次擺放在桌子上，為活動(dòng)順利開(kāi)展筑牢基礎(chǔ)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在這些材料上，仿佛也在期待著即將開(kāi)始的活動(dòng)。

　　活動(dòng)伊始，農(nóng)林科技學(xué)院黨總支副書(shū)記楊治華老師及姚妍老師給大家簡(jiǎn)要說(shuō)明了植物拓染流程：先選好葉片或花瓣，將其用膠帶平整固定在布料上，再用工具輕敲使植物色素附著在布料上，最后取下膠帶及植物，就能留下自然的紋路與色彩，過(guò)程簡(jiǎn)單易操作，卻能創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的作品。專(zhuān)業(yè)又生動(dòng)的講解，瞬間勾起了大家的好奇與期待，不少居民已經(jīng)躍躍欲試，迫不及待想要開(kāi)啟這場(chǎng)自然與藝術(shù)的碰撞。

　　隨后，志愿者引導(dǎo)著大家有序下樓，在基地周邊開(kāi)啟了一場(chǎng)趣味十足的“自然尋寶”。錯(cuò)落的綠植間，大家三三兩兩散開(kāi)，有的俯身拾起紋路獨(dú)特的梧桐葉，有的輕摘一朵小巧的紫茉莉，還有人對(duì)著蕨類(lèi)植物的羽狀葉駐足細(xì)觀。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，蟲(chóng)鳴此起彼伏，眾人在與自然的親近中，精心挑選著心儀的葉片與花草，為接下來(lái)的拓印積攢著滿滿一袋“創(chuàng)作寶藏”。

　　周友秀老師和熊亞老師上前，現(xiàn)場(chǎng)演示植物拓�。喝∫黄�葉片固定在布袋上，握著錘子輕敲，隨著力道勻勻落下，顏料漸漸暈開(kāi)，清晰的葉脈紋路便印在了布面。眾人看得入神，紛紛按捺不住期待。實(shí)操環(huán)節(jié)正式開(kāi)啟，大家兩兩合作，或老少搭檔、或農(nóng)之隊(duì)隊(duì)員與村民攜手，在帆布袋上創(chuàng)意創(chuàng)作。志愿者和村民探討敲拓力度，“這里多敲幾下”“這片花瓣顏色真鮮”的話語(yǔ)不時(shí)響起。老少搭檔的王大爺笑說(shuō)：“姑娘，我這葉子擺對(duì)沒(méi)?”年輕人回：“大爺，您選的葉子特別，這么敲準(zhǔn)出彩!”農(nóng)之隊(duì)隊(duì)員們和村民也熱絡(luò)，“這片花瓣顏色艷，該咋固定呀?”“我教您，輕壓著別移位……”溫馨對(duì)話里，創(chuàng)意在帆布袋上綻放，滿是溫情與熱鬧。

　　拓印成果一一呈現(xiàn)，每個(gè)帆布袋都帶著獨(dú)一無(wú)二的草木印記。孩子們舉著自己的作品四處奔跑，臉上的笑容比夏日陽(yáng)光還要燦爛;老人輕輕摩挲著布袋上的紋路，眼角的皺紋里都漾著成就感。志愿隊(duì)的隊(duì)員們舉著相機(jī)，定格下這一幕幕：有祖孫倆并肩展示作品的溫馨，有村民互相夸贊的熱鬧，快門(mén)聲里，滿是藏不住的喜悅，將這份自然與創(chuàng)意交織的美好，永遠(yuǎn)留在了鏡頭里。

　　此次植物拓印活動(dòng)，以自然為媒、以匠心為橋，讓不同年齡、不同身份的人相聚，在傳承傳統(tǒng)技藝中，增進(jìn)交流、傳遞溫情，也為中湖村的夏日添了一抹別樣的人文色彩，期待農(nóng)之隊(duì)后續(xù)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)更多溫暖故事。