為深化水利專業(yè)實踐教學(xué)，解碼黃河治理智慧，河南城建學(xué)院“河小青——‘碧浪護河青，金堤守黃魂’志愿服務(wù)隊”赴三門峽展覽館、三門峽大壩、花園口水文站及黃河博物館，開展黃河水利實踐調(diào)研，以實地探索賦能治黃人才培養(yǎng)。
踏入黃河三門峽展覽館，館內(nèi)，黃河流域立體模型直觀呈現(xiàn)水利脈絡(luò)，老照片、工程圖紙與珍貴影像有序陳列，全方位回溯三門峽水利樞紐從規(guī)劃到建成的歷程。同學(xué)們駐足于“工程建設(shè) 第一次改建”展板前，凝視三門峽水利樞紐建設(shè)場景的黑白照片，在泛黃圖紙與詳實文字間，解碼工程技術(shù)突破與歷史意義，讀懂這座水利工程的“前世今生” 。

實地考察三門峽大壩環(huán)節(jié)開啟。大壩墻體“黃河安瀾 國泰民安”八個紅色大字，彰顯其守護黃河的使命。志愿服務(wù)隊成員登上大壩，俯瞰黃河河道與水利設(shè)施布局，近距離觀察擋水、泄水建筑及水電站。結(jié)合展覽館所學(xué)，深入探究三門峽水利樞紐在黃河防洪、防凌、供水、灌溉、發(fā)電、調(diào)水調(diào)沙、庫區(qū)生態(tài)等方面發(fā)揮的綜合效益，解鎖水利設(shè)施守護黃河安瀾的運作邏輯。

在黃委花園口水文站，學(xué)生參與交流會議，借助大屏直觀了解水文站運作模式，學(xué)習流域水文監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、測驗技術(shù)及數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用�，F(xiàn)場觀摩自動化監(jiān)測設(shè)備，對比傳統(tǒng)與現(xiàn)代測驗方式，明晰水利科技迭代路徑。“河小青——‘碧浪護河青，金堤守黃魂’志愿服務(wù)隊” 成員，在黃河博物館探尋黃河地理、文化與水治理歷史。通過文物、模型、影像，深入了解黃河水患治理、資源開發(fā)歷程，從 “黃河流域河道模型” 中，洞察河道治理與生態(tài)保護的關(guān)聯(lián)。在館內(nèi)標志性景觀前，團隊合影留念，凝聚守護黃河的青春力量。

此次實踐以工程調(diào)研、技術(shù)研習與文化溯源為脈絡(luò)，深度融合專業(yè)教學(xué)與實地探索，既夯實學(xué)生水利專業(yè)技能，又強化黃河生態(tài)保護擔當。通過解鎖黃河治理工程密碼與文化基因，詮釋實踐育人理念，推動水利專業(yè)教育與黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展深度耦合，為培育知水善治的新時代水利人才賦能，書寫黃河治理與人才培養(yǎng)協(xié)同共進的嶄新篇章。